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Bresson, M. & Guibentif, P. (2023). Présentation générale: D’un colloque sur le choc Covid-19 à un débat programmatique sur la place des SHS dans la science et dans la société. Les sciences humaines et sociales face au choc covid-19: Perspectives pour les sciences et la société. 15-23

M. Bresson and P. H. Guibentif,  "Présentation générale: D’un colloque sur le choc Covid-19 à un débat programmatique sur la place des SHS dans la science et dans la société", in Les sciences humaines et sociales face au choc covid-19: Perspectives pour les sciences et la société, Gif-sur-Yvette, pp. 15-23, 2023

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TY  - GEN
TI  - Présentation générale: D’un colloque sur le choc Covid-19 à un débat programmatique sur la place des SHS dans la science et dans la société
T2  - Les sciences humaines et sociales face au choc covid-19: Perspectives pour les sciences et la société
AU  - Bresson, M.
AU  - Guibentif, P.
PY  - 2023
SP  - 15-23
DO  - 10.52983/ZMEY3171
CY  - Gif-sur-Yvette
UR  - https://msh-paris-saclay.fr/numero-9-collection-actes-presentation-generale/
AB  - Le colloque « Ruptures des pratiques et dynamique du débat. Les SHS face à la crise Covid-19 », organisé par la Maison des Sciences de l’Homme (MSH) Paris-Saclay les 12 et -13  octobre 2020, en partenariat avec The Conversation, s’est déroulé en France, après la première « vague » pandémique et le premier confinement (du 17 mars au 10 mai 2020), et peu avant le deuxième confinement présenté, d’un avis général, comme « moins sévère » que le premier (à partir du 3028 octobre au 14 décembre 2020). La manifestation constituait alors, en soi, un moment précieux et menacé ; une des rares à ne pas être annulées. Jusqu’au dernier moment, sa tenue a semblé incertaine. Organisée de manière « hybride », à la fois en présence et en visioconférence à distance, elle a pu se tenir dans ce format, grâce à l’aspiration souvent partagée alors à pouvoir participer à un évènement « en vrai » ; mais parfois, au contraire, la préférence était de communiquer en « distanciel », soit pour des raisons pratiques, soit parce que le port du masque (alors devenu obligatoire) et les règles de distanciation physique observées ne suffisaient pas à les convaincre de prendre ce « risque ». En ce sens, l’organisation même de la manifestation illustrait ainsi une forme de rupture, ou peut-être, de tournant dans les pratiques de la recherche universitaire.
Le présent ouvrage se veut moins un reflet fidèle des échanges menés lors de ce Colloque qu’une restitution ordonnée de réflexions, de discussions et de débats dont il a été un maillon, certes important, et qu’il a contribué à consolider en favorisant divers dépôts d’abord superposés, puis, réunis et enfin combinés en couches, dans un processus de sédimentation cumulatif propice à produire des connaissances partagées. Pouvaient ainsi se développer de nouvelles réflexions et s’élaborer de nouveaux savoirs sur la situation inédite vécue aussi bien par les chercheurs et chercheuses que par leurs sujets d’étude. Cet ouvrage tisse alors plusieurs fils à partir d’objectifs entremêlés et complémentaires, qu’il s’agit pour nous de clarifier et de restituer ici. Nous présenterons ensuite les trois parties qui le structurent.

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