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Santos, C., Monteiro, L., Torres, N. & Tereno, S. (2021). Implication paternelle chez des enfants d’âge préscolaire. Contributions des styles parentaux et de l’affectivité négative de l’enfant. Devenir. 33 (3), 221-240
Export Reference (IEEE) 
A. C. Santos et al.,  "Implication paternelle chez des enfants d’âge préscolaire. Contributions des styles parentaux et de l’affectivité négative de l’enfant", in Devenir, vol. 33, no. 3, pp. 221-240, 2021
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@article{santos2021_1716186733993,
	author = "Santos, C. and Monteiro, L. and Torres, N. and Tereno, S.",
	title = "Implication paternelle chez des enfants d’âge préscolaire. Contributions des styles parentaux et de l’affectivité négative de l’enfant",
	journal = "Devenir",
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	doi = "10.3917/dev.213.0221",
	pages = "221-240",
	url = "https://www.cairn.info/revue-devenir.htm"
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TY  - JOUR
TI  - Implication paternelle chez des enfants d’âge préscolaire. Contributions des styles parentaux et de l’affectivité négative de l’enfant
T2  - Devenir
VL  - 33
IS  - 3
AU  - Santos, C.
AU  - Monteiro, L.
AU  - Torres, N.
AU  - Tereno, S.
PY  - 2021
SP  - 221-240
SN  - 1015-8154
DO  - 10.3917/dev.213.0221
UR  - https://www.cairn.info/revue-devenir.htm
AB  - Cette étude vise à analyser les facteurs prédictifs de l’implication du père, en tenant
compte du style parental, du niveau d’études et les heures de travail, ainsi que des
caractéristiques des enfants: leur âge, sexe et affectivité négative. Cent quatre-vingt-six
familles nucléaires, avec des enfants d’âge préscolaire (90 garçons), ont participé à
l’étude. Les résultats indiquent que les facteurs prédictifs significatifs de l’implication
paternelle sont: pour les soins directs, le niveau d’études et les heures de travail du père;
pour l’enseignement/la discipline son style démocrate (directif); et pour le jeu et le niveau
d’études. Il existe également des interactions significatives entre le style démocrate
(directif) du père et l’affectivité négative de l’enfant dans l’enseignement/la discipline et
le jeu.
ER  -