Muhr, T. (2024). Portugal’s challenge of decolonising the university curriculum: Insights from a semisystematic literature review. In Ana Luísa Costa, Angélica Monteiro, Carla Figueiredo, Dalila Pinto Coelho, Elsa Teixeira, Helder Ferraz, Isabel Menezes, Joana Manarte, João Caramelo, Maria Figueiredo, Marta Sampaio, Norberto Ribeiro, Paulo Marinho, Pedro Ferreira, Rita Tavares de Sousa, (Ed.), XVII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação: Livro de resumos. (pp. 43-44). Porto: eventQualia.