Fernandes, D. (2019). Para um enquadramento teórico da avaliação formativa e da avaliação sumativa das aprendizagens escolares. In Maria Isabel Ramalho Ortigão, Domingos Fernandes, Talita Vidal Pereira, Leonor Santos (Ed.), Avaliar para aprender no brasil e em Portugal: perspectivas teóricas, práticas e de desenvolvimento. (pp. 139-164). Curitiba: CRV.