Mesquita, R. G. M. & Assis, R. V. (2013). Práticas documentárias e práticas curriculares: anotações sobre a possibilidade de uma educação popular emancipadora em escolas públicas a partir do direito ao narrar. In Projeto Didático para a Construção de Documentários: uma possibilidade de experiência popular em escolas públicas. (pp. 80-118). Recife: EDUFPE.