Tomé, V. (2016). Aprendizagem nas Redes Sociais Online: Práticas e Perceções de Jovens (9-16), Seus Professores e Encarregados de Educação. In Luísa Miranda, Paulo Alves & Carlos Morais (Ed.), Atas do Congresso Mundial de Estilo de Aprendizagem (4-6 julho 2016). (pp. 1337-1350). Bragança: Instituto Politécnico de Bragança.