El presente artículo titulado: "Situación actual y tendencias de los estudios de grado en Trabajo Social desde una perspectiva internacional", analiza la educación en Trabajo Social de primer ciclo de estudios universitarios a nivel internacional. En este capítulo pretendemos hacer el diagnóstico de la formación y sistematizar tendencias de su evolución futura. Utilizamos una metodología basada en la investigación documental y aplicamos un cuestionario a agentes internacionales de varios países sobre la formación en el Trabajo Social y sus perspectivas futuras. Sistematizamos algunas contribuciones que en nuestra perspectiva serán fundamentales para introducir innovación en los planes de estudio de grado en Trabajo Social a nivel internacional.

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