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| Ano Letivo | Semestre | Nome da Unidade Curricular | Curso(s) | Coordenador |
|---|---|---|---|---|
| 2023/2024 | 2º | Desenho da Pesquisa | Mestrado em Estudos da Deficiência e Direitos Humanos; Mestrado em Administração Escolar; Mestrado em Gestão e Estudos da Cultura; Mestrado em Ciência, Inovação e Sociedade; Curso de Pós Graduação em Estudos da Deficiência e Direitos Humanos; Mestrado em Saúde, Medicina e Sociedade; Mestrado em Gestão de Novos Media; Mestrado em Empreendedorismo e Estudos da Cultura; Mestrado em Estudos Africanos; Mestrado em Sociologia e Planeamento; Mestrado em Educação e Sociedade; Mestrado em Sociologia; Mestrado em Ciência Política; Mestrado em Serviço Social; Mestrado em Migrações Internacionais; Mestrado em Ciências do Trabalho e Relações Laborais; Mestrado em Ação Humanitária; Mestrado em Estudos e Gestão da Cultura; Mestrado em Comunicação, Cultura e Tecnologias da Informação; Mestrado em Políticas Sociais; Mestrado em Políticas Públicas; Mestrado em Administração Pública; Mestrado em Políticas Urbanas e Desenvolvimento Territorial; Mestrado em Estudos Internacionais; Mestrado em Arquitetura e Cultura Visual em Lisboa; Mestrado em Trabalho, Emprego e Sociedade; | Não |
| 2023/2024 | 2º | Sociologia da Informação e das Redes | Curso Institucional em Escola de Sociologia e Políticas Públicas; | Sim |
| 2023/2024 | 2º | Literacia dos Novos Média | Curso de Pós Graduação em Informação, Desinformação e Fact-Checking; Curso de Especialização em Analítica Visual; | Sim |
| 2023/2024 | 2º | Infância e Juventude: Perspetivas Transdisciplinares | Mestrado em Educação e Sociedade; | Não |
| 2023/2024 | 2º | Literacia dos Media | Mestrado em Comunicação, Cultura e Tecnologias da Informação; | Sim |
| 2023/2024 | 1º | Análise de Redes em Ciências Sociais | Mestrado em Gestão e Estudos da Cultura; Mestrado em Ciência, Inovação e Sociedade; Mestrado em Saúde, Medicina e Sociedade; Curso de Pós Graduação em Políticas Territoriais; Mestrado em Sociologia da Saúde e da Doença; Mestrado em Sociologia e Planeamento; Mestrado em Migrações Internacionais; Curso Institucional em Escola de Sociologia e Políticas Públicas; Mestrado em Políticas Sociais; | Sim |
| 2023/2024 | 1º | Sociedade da Informação e do Conhecimento | Mestrado em Informática Aplicada à Sociedade da Informação e do Conhecimento; Curso de Pós Graduação em Informática Aplicada às Organizações; | Sim |
| 2023/2024 | 1º | Estudos de Internet | Doutoramento em Ciências da Comunicação; | Sim |
| 2023/2024 | 1º | Dinâmicas Sociais da Internet | Mestrado em Gestão de Novos Media; Curso de Pós Graduação em Informação, Desinformação e Fact-Checking; Mestrado em Comunicação, Cultura e Tecnologias da Informação; | Sim |
| 2023/2024 | 1º | Métodos de Inquirição Online | Mestrado em Gestão e Estudos da Cultura; Mestrado em Ciência, Inovação e Sociedade; Mestrado em Saúde, Medicina e Sociedade; Curso de Pós Graduação em Políticas Territoriais; Mestrado em Sociologia e Planeamento; Mestrado em Migrações Internacionais; Curso Institucional em Escola de Sociologia e Políticas Públicas; Mestrado em Políticas Sociais; | Sim |
| 2022/2023 | 2º | Desenho da Pesquisa | Mestrado em Estudos da Deficiência e Direitos Humanos; Mestrado em Administração Escolar; Mestrado em Gestão e Estudos da Cultura; Mestrado em Ciência, Inovação e Sociedade; Curso de Pós Graduação em Estudos da Deficiência e Direitos Humanos; Mestrado em Saúde, Medicina e Sociedade; Mestrado em Gestão de Novos Media; Mestrado em Empreendedorismo e Estudos da Cultura; Mestrado em Estudos Africanos; Mestrado em Sociologia e Planeamento; Mestrado em Educação e Sociedade; Mestrado em Sociologia; Mestrado em Ciência Política; Mestrado em Serviço Social; Mestrado em Migrações Internacionais; Mestrado em Ciências do Trabalho e Relações Laborais; Mestrado em Ação Humanitária; Mestrado em Estudos e Gestão da Cultura; Mestrado em Comunicação, Cultura e Tecnologias da Informação; Mestrado em Políticas Sociais; Mestrado em Políticas Públicas; Mestrado em Administração Pública; Mestrado em Políticas Urbanas e Desenvolvimento Territorial; Mestrado em Estudos Internacionais; Mestrado em Arquitetura e Cultura Visual em Lisboa; Mestrado em Trabalho, Emprego e Sociedade; | Não |
| 2022/2023 | 2º | Sociologia da Informação e das Redes | Curso Institucional em Escola de Sociologia e Políticas Públicas; | Sim |
| 2022/2023 | 2º | Literacia dos Novos Média | Curso de Pós Graduação em Informação, Desinformação e Fact-Checking; Curso de Especialização em Analítica Visual; | Sim |
| 2022/2023 | 2º | Infância e Juventude: Perspetivas Transdisciplinares | Mestrado em Educação e Sociedade; | Não |
| 2022/2023 | 1º | Análise de Redes em Ciências Sociais | Mestrado em Gestão e Estudos da Cultura; Mestrado em Ciência, Inovação e Sociedade; Mestrado em Saúde, Medicina e Sociedade; Curso de Pós Graduação em Políticas Territoriais; Mestrado em Sociologia da Saúde e da Doença; Mestrado em Sociologia e Planeamento; Mestrado em Migrações Internacionais; Curso Institucional em Escola de Sociologia e Políticas Públicas; Mestrado em Políticas Sociais; | Sim |
| 2022/2023 | 1º | Sociedade da Informação e do Conhecimento | Mestrado em Informática Aplicada à Sociedade da Informação e do Conhecimento; Curso de Pós Graduação em Informática Aplicada às Organizações; | Sim |
| 2022/2023 | 1º | Estudos de Internet | Doutoramento em Ciências da Comunicação; | Sim |
| 2022/2023 | 1º | Dinâmicas Sociais da Internet | Mestrado em Gestão de Novos Media; Curso de Pós Graduação em Informação, Desinformação e Fact-Checking; Mestrado em Comunicação, Cultura e Tecnologias da Informação; | Sim |
| 2022/2023 | 1º | Métodos de Inquirição Online | Mestrado em Gestão e Estudos da Cultura; Mestrado em Ciência, Inovação e Sociedade; Mestrado em Saúde, Medicina e Sociedade; Curso de Pós Graduação em Políticas Territoriais; Mestrado em Sociologia e Planeamento; Mestrado em Migrações Internacionais; Curso Institucional em Escola de Sociologia e Políticas Públicas; Mestrado em Políticas Sociais; | Sim |
| 2021/2022 | 2º | Desenho da Pesquisa | Mestrado em Estudos da Deficiência e Direitos Humanos; Mestrado em Administração Escolar; Mestrado em Gestão e Estudos da Cultura; Mestrado em Ciência, Inovação e Sociedade; Curso de Pós Graduação em Estudos da Deficiência e Direitos Humanos; Mestrado em Saúde, Medicina e Sociedade; Mestrado em Gestão de Novos Media; Mestrado em Empreendedorismo e Estudos da Cultura; Mestrado em Estudos Africanos; Mestrado em Sociologia e Planeamento; Mestrado em Educação e Sociedade; Mestrado em Sociologia; Mestrado em Ciência Política; Mestrado em Serviço Social; Mestrado em Migrações Internacionais; Mestrado em Ciências do Trabalho e Relações Laborais; Mestrado em Ação Humanitária; Mestrado em Estudos e Gestão da Cultura; Mestrado em Comunicação, Cultura e Tecnologias da Informação; Mestrado em Políticas Sociais; Mestrado em Políticas Públicas; Mestrado em Administração Pública; Mestrado em Políticas Urbanas e Desenvolvimento Territorial; Mestrado em Estudos Internacionais; Mestrado em Arquitetura e Cultura Visual em Lisboa; Mestrado em Trabalho, Emprego e Sociedade; | Não |
| 2021/2022 | 2º | Literacia dos Novos Média | Curso de Pós Graduação em Informação, Desinformação e Fact-Checking; Curso de Especialização em Analítica Visual; | Sim |
| 2021/2022 | 2º | Infância e Juventude: Perspetivas Transdisciplinares | Mestrado em Educação e Sociedade; | Não |
| 2021/2022 | 2º | Dissertação em Estudos de Internet | Mestrado em Estudos de Internet; | Sim |
| 2021/2022 | 1º | Análise de Redes em Ciências Sociais | Mestrado em Gestão e Estudos da Cultura; Mestrado em Ciência, Inovação e Sociedade; Mestrado em Saúde, Medicina e Sociedade; Curso de Pós Graduação em Políticas Territoriais; Mestrado em Sociologia da Saúde e da Doença; Mestrado em Sociologia e Planeamento; Mestrado em Migrações Internacionais; Curso Institucional em Escola de Sociologia e Políticas Públicas; Mestrado em Políticas Sociais; | Sim |
| 2021/2022 | 1º | Sociedade da Informação e do Conhecimento | Mestrado em Informática Aplicada à Sociedade da Informação e do Conhecimento; Curso de Pós Graduação em Informática Aplicada às Organizações; | Sim |
| 2021/2022 | 1º | Saúde e Processos de Grupo | Mestrado em Psicologia Social da Saúde; | Não |
| 2021/2022 | 1º | Sociologia da Informação e das Redes | Curso Institucional em Escola de Sociologia e Políticas Públicas; | Sim |
| 2021/2022 | 1º | Estudos de Internet | Doutoramento em Ciências da Comunicação; | Sim |
| 2021/2022 | 1º | Dinâmicas Sociais da Internet | Mestrado em Gestão de Novos Media; Curso de Pós Graduação em Informação, Desinformação e Fact-Checking; Mestrado em Comunicação, Cultura e Tecnologias da Informação; | Sim |
| 2021/2022 | 1º | Dissertação em Estudos de Internet | Mestrado em Estudos de Internet; | Sim |
| 2020/2021 | 2º | Desenho da Pesquisa | Mestrado em Estudos da Deficiência e Direitos Humanos; Mestrado em Administração Escolar; Mestrado em Gestão e Estudos da Cultura; Mestrado em Ciência, Inovação e Sociedade; Curso de Pós Graduação em Estudos da Deficiência e Direitos Humanos; Mestrado em Saúde, Medicina e Sociedade; Mestrado em Gestão de Novos Media; Mestrado em Empreendedorismo e Estudos da Cultura; Mestrado em Estudos Africanos; Mestrado em Sociologia e Planeamento; Mestrado em Educação e Sociedade; Mestrado em Sociologia; Mestrado em Ciência Política; Mestrado em Serviço Social; Mestrado em Migrações Internacionais; Mestrado em Ciências do Trabalho e Relações Laborais; Mestrado em Ação Humanitária; Mestrado em Estudos e Gestão da Cultura; Mestrado em Comunicação, Cultura e Tecnologias da Informação; Mestrado em Políticas Sociais; Mestrado em Políticas Públicas; Mestrado em Administração Pública; Mestrado em Políticas Urbanas e Desenvolvimento Territorial; Mestrado em Estudos Internacionais; Mestrado em Arquitetura e Cultura Visual em Lisboa; Mestrado em Trabalho, Emprego e Sociedade; | Não |
| 2020/2021 | 2º | Literacia dos Novos Média | Curso de Pós Graduação em Informação, Desinformação e Fact-Checking; Curso de Especialização em Analítica Visual; | Sim |
| 2020/2021 | 2º | Narrativas Digitais e Entretenimento | Mestrado em Estudos de Internet; | Sim |
| 2020/2021 | 2º | Infância e Juventude: Perspetivas Transdisciplinares | Mestrado em Educação e Sociedade; | Não |
| 2020/2021 | 2º | Vigilância, Censura e Identificação: o Futuro da Liberdade | Mestrado em Estudos de Internet; | Sim |
| 2020/2021 | 2º | Dissertação em Estudos de Internet | Mestrado em Estudos de Internet; | Sim |
| 2020/2021 | 1º | Sociedade da Informação e do Conhecimento | Mestrado em Informática Aplicada à Sociedade da Informação e do Conhecimento; Curso de Pós Graduação em Informática Aplicada às Organizações; | Sim |
| 2020/2021 | 1º | Sociologia da Informação e das Redes | Curso Institucional em Escola de Sociologia e Políticas Públicas; | Sim |
| 2020/2021 | 1º | Estudos de Internet | Doutoramento em Ciências da Comunicação; | Sim |
| 2020/2021 | 1º | Dinâmicas Sociais da Internet | Mestrado em Gestão de Novos Media; Curso de Pós Graduação em Informação, Desinformação e Fact-Checking; Mestrado em Comunicação, Cultura e Tecnologias da Informação; | Sim |
| 2020/2021 | 1º | Estudos da Internet | Mestrado em Estudos de Internet; | Sim |
| 2020/2021 | 1º | Media e Jornalismo | Mestrado em Estudos de Internet; | Sim |
| 2020/2021 | 1º | Cultura e Industrias Criativas | Mestrado em Estudos de Internet; | Sim |
| 2020/2021 | 1º | Dissertação em Estudos de Internet | Mestrado em Estudos de Internet; | Sim |
| 2020/2021 | 1º | Trabalho de Projeto em Estudos de Internet | Mestrado em Estudos de Internet; | Sim |
| 2020/2021 | 1º | Média Training | Curso de Especialização em Comunicar no Futebol - Comunicação e Assessoria; Curso de Pós Graduação em Assessoria de Comunicação e Política; | Sim |
| 2019/2020 | 2º | Desenho da Pesquisa | Mestrado em Estudos da Deficiência e Direitos Humanos; Mestrado em Administração Escolar; Mestrado em Gestão e Estudos da Cultura; Mestrado em Ciência, Inovação e Sociedade; Curso de Pós Graduação em Estudos da Deficiência e Direitos Humanos; Mestrado em Saúde, Medicina e Sociedade; Mestrado em Gestão de Novos Media; Mestrado em Empreendedorismo e Estudos da Cultura; Mestrado em Estudos Africanos; Mestrado em Sociologia e Planeamento; Mestrado em Educação e Sociedade; Mestrado em Sociologia; Mestrado em Ciência Política; Mestrado em Serviço Social; Mestrado em Migrações Internacionais; Mestrado em Ciências do Trabalho e Relações Laborais; Mestrado em Ação Humanitária; Mestrado em Estudos e Gestão da Cultura; Mestrado em Comunicação, Cultura e Tecnologias da Informação; Mestrado em Políticas Sociais; Mestrado em Políticas Públicas; Mestrado em Administração Pública; Mestrado em Políticas Urbanas e Desenvolvimento Territorial; Mestrado em Estudos Internacionais; Mestrado em Arquitetura e Cultura Visual em Lisboa; Mestrado em Trabalho, Emprego e Sociedade; | Não |
| 2019/2020 | 2º | Seminário de Projecto em Ciências da Comunicação | Doutoramento em Ciências da Comunicação; | Não |
| 2019/2020 | 2º | Literacia dos Novos Média | Curso de Pós Graduação em Informação, Desinformação e Fact-Checking; Curso de Especialização em Analítica Visual; | Sim |
| 2019/2020 | 2º | Narrativas Digitais e Entretenimento | Mestrado em Estudos de Internet; | Sim |
| 2019/2020 | 2º | Infância e Juventude: Perspetivas Transdisciplinares | Mestrado em Educação e Sociedade; | Não |
| 2019/2020 | 2º | Movimentos Sociais na Era Digital | Mestrado em Estudos de Internet; Curso Institucional em Escola de Sociologia e Políticas Públicas; | Sim |
| 2019/2020 | 2º | Dissertação em Estudos de Internet | Mestrado em Estudos de Internet; | Sim |
| 2019/2020 | 2º | Média Training | Curso de Especialização em Comunicar no Futebol - Comunicação e Assessoria; Curso de Pós Graduação em Assessoria de Comunicação e Política; | Sim |
| 2019/2020 | 1º | Sociedade da Informação e do Conhecimento | Mestrado em Informática Aplicada à Sociedade da Informação e do Conhecimento; Curso de Pós Graduação em Informática Aplicada às Organizações; | Sim |
| 2019/2020 | 1º | Sociologia da Informação e das Redes | Curso Institucional em Escola de Sociologia e Políticas Públicas; | Sim |
| 2019/2020 | 1º | Dinâmicas Sociais da Internet | Mestrado em Gestão de Novos Media; Curso de Pós Graduação em Informação, Desinformação e Fact-Checking; Mestrado em Comunicação, Cultura e Tecnologias da Informação; | Sim |
| 2019/2020 | 1º | Métodos de Inquirição Online | Mestrado em Gestão e Estudos da Cultura; Mestrado em Ciência, Inovação e Sociedade; Mestrado em Saúde, Medicina e Sociedade; Curso de Pós Graduação em Políticas Territoriais; Mestrado em Sociologia e Planeamento; Mestrado em Migrações Internacionais; Curso Institucional em Escola de Sociologia e Políticas Públicas; Mestrado em Políticas Sociais; | Sim |
| 2019/2020 | 1º | Estudos da Internet | Mestrado em Estudos de Internet; | Sim |
| 2019/2020 | 1º | Media e Jornalismo | Mestrado em Estudos de Internet; | Sim |
| 2019/2020 | 1º | Movimentos Sociais na Era Digital | Mestrado em Estudos de Internet; Curso Institucional em Escola de Sociologia e Políticas Públicas; | Sim |
| 2019/2020 | 1º | Dissertação em Estudos de Internet | Mestrado em Estudos de Internet; | Sim |
Investigador Integrado
CIES-Iscte - Centro de Investigação e Estudos de Sociologia
(ESPP)
[Comunicação e Cultura ]
Atividades Letivas
Orientações
Teses de Doutoramento (20)
Em curso (18)
| Nome do Estudante | Título/Tópico | Língua | Estado | Instituição | Ano de Início |
|---|---|---|---|---|---|
| Célia Maria Carvalho Gouveia | Futebol na Sociedade em Rede. Determinantes na negociação dos direitos de transmissão televisiva dos jogos das ligas profissionais da UE28 | Português | Em curso | ISCTE-IUL | 2019 |
| João Carlos Lopes de Sousa | Ecos digitais de uma velha forma de opinião: o caso Sócrates no comentário político televisivo. | Português | Em curso | ISCTE-IUL | 2019 |
| Cláudia Patrícia Spranger Wellenkamp Lamy | A Participação Política através da Web: Redes Sociais Virtuais em Democracia | Português | Em curso | ISCTE-IUL | 2019 |
| Sofia José Figueira Santos | Foreign policy, computational propaganda, and information diets: the impact of political bots in narrative control within securitised topics and relations. | Inglês | Em curso | ISCTE-IUL | 2019 |
| José Eduardo da Câmara Correia de Lemos Quintela | Os Jogos do Jogo: Comunicação e Poder no Futebol Português. | Português | Em curso | ISCTE-IUL | 2019 |
| Ana Isabel Pinto Martinho | Jornalismo de dados: uma abordagem ao caso português. | Português | Em curso | ISCTE-IUL | 2019 |
| João Carlos Lopes de Sousa | Ecos digitais de uma velha forma de opinião: o caso Sócrates no comentário televisivo. | Português | Em curso | ISCTE-IUL | -- |
| Filipa Margarida Sousa Azevedo de Melo Matos | Práticas mediáticas e experiências de participação cívica: um estudo de caso com alunos do ensino básico | Português | Em curso | ISCTE-IUL | -- |
| Sofia José Figueira Santos | Resisting mass surveillance while (re)creating emancipatory political subjectivities? Exploring the spillover agency of the techno-political an techno-communicative discourse and praxis of the digital rights movement within the disruptive internet era | Inglês | Em curso | ISCTE-IUL | -- |
| Rúben Miguel Pereira Ramalho | Desinformação em tempos de pandemia: será seguro indormarmo-nos sobre a Covid-19? | Português | Em curso | ISCTE-IUL | -- |
| Takayasu Goto | The identify of younger generations of Timorese Chinese in relation to Timor-Lester´s National Identify and Indonesia | Inglês | Em curso | ISCTE-IUL | -- |
| Edgar Manuel Lopes Pereira | O mercado de jornais diários generalistas em Portugal: Caracterização e proposta de modelo de negócio | Português | Em curso | ISCTE-IUL | -- |
| Fernando Antonio Pacheco Silva | Twitter e teletrabalho: Uma Análise das Tendências de Conteúdo em Portugal e Estados Unidos pré, durante e pós pandemia | Português | Em curso | ISCTE-IUL | -- |
| Cledivânia Pereira Alves | Distribuição do conteúdo jornalístico em redes digitais de jornais e TV´s de Portugal: fluxos, infovias e algoritmos | Português | Em curso | ISCTE-IUL | -- |
| José Eduardo da Câmara Correia de Lemos Quintela | Os "jogos" do jogo: comunicação e poder no futebol português - O Caso da Liga NOS | Português | Em curso | ISCTE-IUL | -- |
| Hadassa Guimarães Oliveira | Beleza feminina, representatividade e a quarta onda feminista: uma análise comparativa entre campanhas publicitárias brasileiras e portuguesas de marcas modistas e produtos/serviços cosméticos | Português | Em curso | ISCTE-IUL | -- |
| Rita Sofia Silva Pereira | Capital Social: Os laços que unem os jovens adultos na Sociedade em Rede | Português | Em curso | ISCTE-IUL | -- |
| Jaqueline da Costa Bueno | Eventos Híbridos - Como potencializar a comunicação digital através das tecnologias emergentes | Português | Em curso | ISCTE-IUL | -- |
Terminadas (2)
| Nome do Estudante | Título/Tópico | Língua | Instituição | Ano de Início | Ano de Conclusão |
|---|---|---|---|---|---|
| Célia Maria Ramos Serra Reis Barroso | Os Seniores na Sociedade em Rede em Portugal: o contributo das Redes Sociais Online no seu Capital Social | Português | ISCTE-IUL | 2018 | 2021 |
| Tiago Filipe Costa Lima Quintanilha | Desafios no jornalismo e sustentabilidade no sector da imprensa escrita | Português | ISCTE-IUL | 2016 | 2020 |
Dissertações de Mestrado (63)
Em curso (8)
| Nome do Estudante | Título/Tópico | Língua | Estado | Instituição | Ano de Início |
|---|---|---|---|---|---|
| Rita Alexandra dos Santos Otero | O papel da cultura organizacional em modelos de trabalho híbridos | Em curso | ISCTE-IUL | 2024 | |
| Bruna Cristiana de Olivença Brissos | A acessibilidade e a apresentação dos E-sports: O envolvimento profissional de crianças e jovens nos Esports | Em curso | ISCTE-IUL | 2023 | |
| Inês Filipa Martins de Almeida | Governança eletrónica: Estudo de caso Prescrição Eletrónica Médico-Veterinária | Em curso | ISCTE-IUL | 2022 | |
| Naila Amad | A importância das SmartiCities na otimização do Setor Público | Em curso | ISCTE-IUL | 2022 | |
| José Duarte Baptista Marques | A participação do Município e do cidadão nas apps municipais, estudo de caso: APP do Município | Em curso | ISCTE-IUL | 2022 | |
| Wanessa de Andrade Moreira | Produto de notícias para ativação por assistentes de voz e colunas inteligentes em português. | Inglês | Em curso | ISCTE-IUL | 2020 |
| Karim Gulamali Monteiro Alimamade | "Uma Era da Des(informação)?" | Inglês | Em curso | ISCTE-IUL | 2019 |
| Sandra Faria Matoso | A nova vida da rádio: O contributo das redes sociais online para a liderança de audiências na rádio em Portugal - o caso da rádio Comercial. | Inglês | Em curso | ISCTE-IUL | 2019 |
Terminadas (55)
| Nome do Estudante | Título/Tópico | Língua | Instituição | Ano de Início | Ano de Conclusão |
|---|---|---|---|---|---|
| Ana Rita Cardoso Ascenção | O papel do LinkedIn e das redes sociais online para a inovação dos Recursos Humanos em Portugal. | Português | ISCTE-IUL | 2022 | 2023 |
| Ana Catarina Encarnação Flora | Relacionamentos online e offline através de jogos digitais como meio de expansão de capital social | Português | ISCTE-IUL | 2023 | 2023 |
| Diogo Miguel Francisco Batista | O papel das redes sociais online na criação do primeiro unicórnio Português: Caso Farfetch | Português | ISCTE-IUL | 2023 | 2023 |
| Maria Isabel Fernandes dos Santos | Study with Vision | Português | ISCTE-IUL | 2022 | 2023 |
| Lorena Testa Anderáos | Quem te ensinou a Amar? Padrões Narrativos Românticos e Papéis Normativos de Gênero na indústria cinematográfica de Hollywood | Português | ISCTE-IUL | 2022 | 2023 |
| Carolina Fragoso Ribeiro Costa Serras | Processos, comportamentos e atitudes perante um mundo no Metaverso: Um estudo de adoção tecnológica | Português | ISCTE-IUL | 2022 | 2023 |
| Ana Beatriz dos Santos | Influência da identidade queer nas representações do "eu" em redes sociais online | Português | ISCTE-IUL | 2023 | 2023 |
| Georgiana Madalina Toma | Consumo nas plataformas de streaming: Capital Cultural e Género | Português | ISCTE-IUL | 2023 | 2023 |
| Vera Ana Martins Mendes | A Relação do Estado com o Sénior via eletrónica em tempos de Pandemia | Português | ISCTE-IUL | 2023 | 2023 |
| Ana Isabel Gomes da Conceição Graça | Os Jovens Portugueses e o Instagram: A construção identitária numa sociedade conectada | Português | ISCTE-IUL | 2021 | 2022 |
| Diogo José Marquis Garcia Rodrigues | Interações e Relações Parassociais na Rede: um estudo de caso ao programa de Bruno Nogueira - "Como é que o Bicho Mexe?" | Português | ISCTE-IUL | 2021 | 2022 |
| Mariana Inês Bencatel Martins | A presença dos Conteúdos Noticiosos nas Redes Sociais Online, e o papel da Literacia Mediática e da Confiança no combate à Desinformação. | Português | ISCTE-IUL | 2022 | 2022 |
| Catarina Castedo Rodrigues Peixe | Storytelling e redes sociais como ferramentas para reconhecimento de marca: o papel dos influenciadores digitais | Inglês | ISCTE-IUL | 2021 | 2021 |
| André Alves dos Santos Cardoso Sousa | Imersão em Jogos Digitais: O que é a imersão no espectro dos jogos? | Inglês | ISCTE-IUL | 2021 | 2021 |
| Francisca Gonçalves Prazeres | Proliferação cultural em zonas rurais portuguesas através de networking e redes sociais | Português | ISCTE-IUL | 2021 | 2021 |
| Sara Faria Pereira Coutinho dos Santos | A influência dos processos de apropriação mediática de mensagens ambientalistas nas práticas pró-ambientais na esfera pública e privada | Português | ISCTE-IUL | 2020 | 2021 |
| Ilia Beltiukov | Como compartilhar seus dados pessoais online pode mudar sua vida offline | Inglês | ISCTE-IUL | 2020 | 2021 |
| Catarina Garcia Pereira da Silva | Redes sociais e o consumo de música durante a pandemia COVID-19: O caso dos BTS | Inglês | ISCTE-IUL | 2021 | 2021 |
| Ana Sofia de Araújo Magalhães dos Santos | Distribuição e consumo digital de música: estratégias de comunicação e marketing nas redes sociais online | Português | ISCTE-IUL | 2020 | 2021 |
| Wanessa de Andrade Moreira | Colunas inteligentes e as notícias em português: padrão de consumo e os desafios para produtores de conteúdo. | Inglês | ISCTE-IUL | 2020 | 2021 |
| Tiago Filipe Fonseca Vieira | A caminho da ?tabloidização?? Uma análise das capas de jornal em dois momentos da pandemia de COVID-19 em Portugal | Português | ISCTE-IUL | 2020 | 2021 |
| Joana Raquel Cardoso Gama Realista | O Capital Social no Instagram: um estudo sobre o uso da rede social online nos jovens universitários | Português | ISCTE-IUL | 2019 | 2021 |
| Isabela dos Santos Almeida | Mediação ativa: Práticas educativas parentais em relação a internet no Brasil e em Portugal | Português | ISCTE-IUL | 2019 | 2020 |
| João Marçal Lotra | O apoio através de plataformas de crowdfunding a projetos digitais: A contribuiçãodos seguidores do projeto ?Maluco Beleza? | Português | ISCTE-IUL | 2019 | 2020 |
| José Carlos Almeida Duarte Vicente | O Twitter e as Eleições para o Parlamento Europeu: O enquadramento das eleições pelos utilizadores da rede social Twitter no Reino Unido | Português | ISCTE-IUL | 2019 | 2020 |
| Sandra Faria Matoso | Rádio Comercial: "Em casa, no carro e nas redes sociais online". O papel das redes sociais online na liderança de audiências | Português | ISCTE-IUL | 2019 | 2020 |
| Jéssica Correia Reis | Live Streamers: uma análise do papel das audiências face ao conteúdo Gaming no YouTube e Twitch. | Português | ISCTE-IUL | 2020 | 2020 |
| Rúben Alexandre Lourenço Martins | Comunicação no futebol português: o caso do Sporting Clube de Portugal e Sport Lisboa e Benfica no Instagram | Português | ISCTE-IUL | 2019 | 2020 |
| Lara Raquel Calças Cleto | O jornalismo e os jovens num contexto informativo marcado pelas fake news | Português | ISCTE-IUL | 2019 | 2020 |
| Karim Gulamali Monteiro Alimamade | O Consumo Informativo em Portugal e Práticas de Verificação dos Factos | Português | ISCTE-IUL | 2020 | 2020 |
| Catarina Joana Fonseca Mendes | O populismo de direita no Facebook - A campanha eleitoral do Chega para as eleições legislativas de 2019 | Português | ISCTE-IUL | 2019 | 2020 |
| Adriana de Almeida Rodrigues Afonso | Comunidades de roleplay freeform online, admiração pelo fenómeno Hallyu e o seu impacto na vida dos utilizadores | Português | ISCTE-IUL | 2020 | 2020 |
| Inês Filipa Moreira de Almeida | O PAPEL DAS REDES SOCIAIS E DOS INFLUENCIADORES DIGITAIS NAS ESTRATE?GIAS DE COMUNICAC?A?O DAS MARCAS EM PORTUGAL - ESTUDO DE CASO | Português | ISCTE-IUL | 2018 | 2019 |
| Mariana Mattar Yunes | Perfis de Self-representation no Facebook durante a transição para o ensinosuperior: O caso dos estudantes negros no ISCTE. | Português | ISCTE-IUL | 2019 | 2019 |
| Inês Margarida Ferreira Brito | As práticas de sharenting nos sítios de redes sociais: Limites para a partilha de conteúdo online | Português | ISCTE-IUL | 2019 | 2019 |
| Beatriz Leal Bernardino | O fenómeno do Fashion Blogging: Das It-Girls à Influência nos Seguidores | Português | ISCTE-IUL | 2019 | 2019 |
| Manuel Afonso Costa de Azevedo Gomes | Discurso jornalístico: que racionalidade(s)? | Português | ISCTE-IUL | 2017 | 2019 |
| Felix Chima Ibeh | O uso da análise de dados para resolver problemas de habitação em Lagos, Nigéria | Inglês | ISCTE-IUL | 2019 | 2019 |
| Hadassa Guimarães Oliveira | A imagem da beleza feminina no Brasil e em Portugal: Um estudo de caso das Campanhas Primavera/Verão 2018 das páginas do Facebook da marca C&A - Diferenças, estereótipos e representações. | Português | ISCTE-IUL | 2019 | 2019 |
| Rúben Miguel Pereira Ramalho | O contributo do telejornalismo online para a sociedade | Português | ISCTE-IUL | 2018 | 2019 |
| Beatriz Sanches Salvada | YouTube e YouTube Gamers: Convertendo Gameplay em Reconhecimento Social numa plataforma em constante mutação | Inglês | ISCTE-IUL | 2017 | 2018 |
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