Este artigo dá conta da participação e integração da pesquisa sociológica num projecto interdisciplinar de investigação-acção com o objectivo de encontrar vias de resolução de obstáculos ao sucesso na escola primária das crianças de meios populares. Apresentam-se exemplos daquela participação e discutem-se as perspectivas teóricas e os procedimentos metodológicos utilizados. Equacionam-se três planos de participação da sociologia no projecto - pesquisa sociológica fundamental, pesquisa sociológica aplicada e intervenção sociologicamente informada -, debatendo-se, ainda, questões relacionadas com a prática profissional dos sociólogos e a respectiva deontologia.

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Educação; sucesso escolar; meios populares; investigação ação; prática profissional dos sociólogos; deontologia