Pretende-se apresentar uma experiência de ensino de Projeto de Arquitetura do 3º ano do Mestrado Integrado em Arquitetura do ISCTE-IUL, realizada no primeiro semestre do ano letivo de 2013/2014, de modo a refletir acerca das abordagens metodológicas abordadas e dos resultados obtidos. A abordagem que se pretendeu a partir do projeto de arquitetura, centrou-se no desenho da arquitetura e da paisagem como um todo. Deste modo, a arquitetura passou a pertencer aos campos: organizacional, técnico e artístico, onde os usufruidores dos espaços tiveram um papel relevante. O objetivo metodológico aqui proposto pretendeu ultrapassar a descrição e o levantamento do sítio como origem do projeto de arquitetura e equacionar formas de atuação que passam pela organização e elaboração de programas tendo em conta as pessoas, a paisagem e a cultura.

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