Num momento em que diversas vozes reivindicam a revisão do Regime Jurídico das Instituições de Ensino Superior RJIES), é pertinente conhecer as reconfigurações que ocorrem nas instituições desde a publicação dessa lei, em 2007. Este texto procura contribuir para esse objetivo mais amplo, identificando traços característicos do perfil e condições de trabalho dos docentes das universidades e politécnicos no nosso país desde o início do século XXI. Deste modo, considera-se a informação relativa à evolução do número de docentes, sua distribuição por subsistemas, por idade e sexo, bem como dados referentes a condições de trabalho (vínculos contratuais, categorias da carreira e concursos).

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