Ciência-IUL
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Descrição Detalhada da Publicação
5.The actors and political action in education. Projections and guidelines for the development of education systems in Europe
Título Livro
School autonomy, organization and performance in Europe. A comparative analysis for the period from 2000 to 2015
Ano (publicação definitiva)
2019
Língua
Inglês
País
Portugal
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Abstract/Resumo
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