Artigo em revista científica Q1
Effects of the A+ intervention on elementary-school teachers’ social and emotional competence and occupational health
Sofia Oliveira (Oliveira, S.); Magda Sofia Roberto (Magda Sofia Roberto); Ana Margarida Veiga-Simão (Ana Margarida Veiga-Simão); Alexandra Marques-Pinto (Marques Pinto, A.);
Título Revista
Frontiers in Psychology
Ano (publicação definitiva)
2022
Língua
--
País
Suíça
Mais Informação
--
Web of Science®

N.º de citações: 12

(Última verificação: 2026-03-18 19:58)

Ver o registo na Web of Science®

: 1.0
Ver Mais
Scopus

N.º de citações: 13

(Última verificação: 2026-03-12 10:43)

Ver o registo na Scopus

: 1.0
Ver Mais
Google Scholar

N.º de citações: 25

(Última verificação: 2026-03-16 13:04)

Ver o registo no Google Scholar

Overton

Esta publicação não está indexada no Overton

Abstract/Resumo
--
Agradecimentos/Acknowledgements
--
Palavras-chave
Classificação Fields of Science and Technology
  • Psicologia - Ciências Sociais
Identificadores da Publicação
WOS:000876440700001
2-s2.0-85140597236
10.3389/fpsyg.2022.957249
2-s2.0-85140597236
WOS:000876440700001
ci-pub-95899
Outros Detalhes da Publicação
2022
Frontiers Media SA
Web of Science©; Scopus;
1664-1078 (print)
1664-1078 (online)
--
--
13
--
Sim
Altmetric
Dimensions
PlumX Metrics