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Neves, J. S., Lima, M. J. & Gomes, R. T. (2025). Práticas culturais e participação artística: Contributo para a análise dos modos de relação dos seniores com a cultura e as artes. In Paula Varanda e Raquel Ermida (Ed.), Por uma causa maior: Arte, cidadania e idadismo no envelhecimento. (pp. 44-70). Lisboa: Causa maior e Instituto de História da Arte.
J. S. Neves et al., "Práticas culturais e participação artística: Contributo para a análise dos modos de relação dos seniores com a cultura e as artes", in Por uma causa maior: Arte, cidadania e idadismo no envelhecimento, Paula Varanda e Raquel Ermida, Ed., Lisboa, Causa maior e Instituto de História da Arte, 2025, pp. 44-70
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TY - CHAP TI - Práticas culturais e participação artística: Contributo para a análise dos modos de relação dos seniores com a cultura e as artes T2 - Por uma causa maior: Arte, cidadania e idadismo no envelhecimento AU - Neves, J. S. AU - Lima, M. J. AU - Gomes, R. T. PY - 2025 SP - 44-70 CY - Lisboa UR - https://institutodehistoriadaarte.com/wp-content/uploads/2025/12/Por_uma_causa_maior.pdf AB - O envelhecimento ativo é reconhecido pelas políticas públicas e pelas instituições culturais com medidas que visam facilitar o acesso a práticas culturais e artísticas e por projetos de participação artística. O acesso e as práticas de visita às instituições e a eventos culturais e artísticos constituem uma vertente da relação dos seniores — normalmente reformados ou maiores de 65 anos — com a cultura, que estudos quantitativos permitem aferir. Outra vertente é a participação em atividades artísticas expressivas, objeto de estudos qualitativos. São duas vertentes que se complementam valorizando a integração social, o envelhecimento ativo e o bem-estar. Com este texto visamos contribuir para uma reflexão sobre o estado da arte dos modos de relação dos seniores com a culturae as artes em Portugal, com base nos estudos atualmente disponíveis, dados sobre ingressos, inquéritos aos públicos, inquéritos às práticas culturais e outras fontes documentais, incluindo estudos sobre participação artística. ER -
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