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altmann, I. & bortolaso, I.V. (2025). COMPETÊNCIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: PREPARANDO  ESTUDANTES PARA O MERCADO DE TRABALHO CONTEMPORÂNEO. In SAPIENS: Semana Acadêmica de Pesquisa, Inovação e Extensão: impactos dos eventos climáticos extremos na sociedade: desafios e soluções: Volume 1. (pp. 574-587). Canoas: Unilasalle.
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I. F. Altmann and I. V. Bortolaso,  "COMPETÊNCIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: PREPARANDO  ESTUDANTES PARA O MERCADO DE TRABALHO CONTEMPORÂNEO", in SAPIENS: Semana Acadêmica de Pesquisa, Inovação e Extensão: impactos dos eventos climáticos extremos na sociedade: desafios e soluções: Volume 1, Canoas, Unilasalle, 2025, vol. 1, pp. 574-587
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TY  - CHAP
TI  - COMPETÊNCIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: PREPARANDO  ESTUDANTES PARA O MERCADO DE TRABALHO CONTEMPORÂNEO
T2  - SAPIENS: Semana Acadêmica de Pesquisa, Inovação e Extensão: impactos dos eventos climáticos extremos na sociedade: desafios e soluções: Volume 1
VL  - 1
AU  - altmann, I.
AU  - bortolaso, I.V.
PY  - 2025
SP  - 574-587
CY  - Canoas
UR  - https://repositorio.unilasalle.edu.br/handle/11690/4147
AB  - Resumo  
Nosso estudo tem por objetivo analisar as competências digitais necessárias para o desenvolvimento de estudantes proficientes em competências digitais no ensino superior. A metodologia aplicada é de natureza qualitativa, revisão sistemática de literatura de acordo com Castro (2001). Para isso, buscamos no banco de dados Scopus, artigos por meio dos descritores “digital competences” and “education”, filtrando o período 2019 a 2024, de acesso aberto, entre outros filtros, encontrando 
288 artigos. Após a leitura de títulos e resumos, selecionamos 12 artigos para compor o referencial teórico. Os principais resultados determinam que para capacitar o estudante do ensino superior para o trabalho devem ser desenvolvidas principalmente as competências digitais: alfabetização digital, comunicação digital, colaboração online, segurança digital, e pensamento crítico e solução de problemas. Conclui-se que é necessário integrar as competências essenciais de acordo com o 
Conselho da União Europeia (2018) aos currículos do ensino superior, com vistas a desenvolver o estudante para os desafios no mundo do trabalho moderno do século XXI. 
ER  -