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Marsili, M. (2026). Ipotesi di complotto. Perché affascinano, come si diffondono, perché resistono. Pesaro. Intra.

M. Marsili,  Ipotesi di complotto. Perché affascinano, come si diffondono, perché resistono, 1 ed., Pesaro, Intra, 2026

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TY  - BOOK
TI  - Ipotesi di complotto. Perché affascinano, come si diffondono, perché resistono
AU  - Marsili, M.
PY  - 2026
DO  - 10.5281/zenodo.19235874
CY  - Pesaro
UR  - https://edizioni.intra.pro/prodotto/marco-marsili-ipotesi-di-complotto/
AB  - Questo libro non intende dimostrare o smascherare complotti, ma studiarli come fenomeni culturali e sociali. L’obiettivo è capire come nascono, come si trasformano, perché attecchiscono e come resistono nel tempo, spesso nonostante l’assenza di prove o le confutazioni. L’autore adotta una lente multidisciplinare che combina psicologia, sociologia, semiotica, antropologia e scienza della comunicazione, esaminando il ruolo dei traumi collettivi, del bisogno di senso, della sfiducia istituzionale e, soprattutto, dell’ecosistema digitale. Il focus non è sul «vero o falso», ma sulle funzioni che queste narrazioni svolgono: offrire ordine in un mondo complesso, identità comunitaria, una spiegazione «all’altezza» di eventi traumatici e una sensazione di superiorità epistemica («io vedo ciò che gli altri non vedono»). L’era della post-verità e delle echo chambersdigitali ha accelerato e radicalizzato questi processi, trasformando il sospetto in una grammatica condivisa.

L'autore sottolinea che le ipotesi di complotto vanno comprese, non semplicemente ridicolizzate. Esse sono sintomi di bisogni umani profondi (ordine, senso, identità) e di fratture sociali reali (sfiducia, opacità, disuguaglianza). L’ecosistema digitale le ha potenziate, trasformandole da narrazioni marginali in identità comunitarie resilienti, spesso impermeabili alle smentite grazie a circuiti logici autoprotettivi (la mancanza di prove è essa stessa prova). Il libro invita a una «alfabetizzazione del sospetto»: non per credere a tutto, ma per riconoscere i meccanismi narrativi e psicologici che trasformano il dubbio legittimo in visione totalizzante del mondo come regia occulta. La domanda finale non è «ci credi?», ma «che funzione ha, per te e per la tua comunità, credere a questa storia?».
ER  -