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Garcia, A. P. , Gameiro, F., Ferreira, P., Marques, J., Ramalho, N. & Bracons, H. (2024). Adequar a formação pós-graduada às exigências do mercado laboral: Mapeamento das necessidades formativas de interventores/as sociais. In Jacinto Serrão, Maria Neves Gonçalves, , Hélia Bracons, José Brás (Ed.), Humanismo, Direitos Humanos e Cidadania:  III Congresso Internacional 2023. (pp. 113-125). Lisboa: Edições Universitárias Lusófonas.
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A. P. Garcia et al.,  "Adequar a formação pós-graduada às exigências do mercado laboral: Mapeamento das necessidades formativas de interventores/as sociais", in Humanismo, Direitos Humanos e Cidadania:  III Congr.o Internacional 2023, Jacinto Serrão, Maria Neves Gonçalves, , Hélia Bracons, José Brás, Ed., Lisboa, Edições Universitárias Lusófonas, 2024, pp. 113-125
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TY  - CPAPER
TI  - Adequar a formação pós-graduada às exigências do mercado laboral: Mapeamento das necessidades formativas de interventores/as sociais
T2  - Humanismo, Direitos Humanos e Cidadania:  III Congresso Internacional 2023
AU  - Garcia, A. P. 
AU  - Gameiro, F.
AU  - Ferreira, P.
AU  - Marques, J.
AU  - Ramalho, N.
AU  - Bracons, H.
PY  - 2024
SP  - 113-125
CY  - Lisboa
UR  - https://www.ceied.ulusofona.pt/images/ficheiros/III_Congresso_HumanismoDireitosHumanosCidadania.pdf
AB  - O presente artigo resulta de uma investigação de natureza exploratória que tem como objetivo mapear as necessidades formativas sentidas pelos/as interventores/as sociais de modo a adequar a oferta formativa pós-graduada às exigências contemporâneas do mercado laboral do setor dos serviços sociais. Utilizando uma metodologia quantitativa, foi construído um inquérito por questionário online, via Google Forms, com perguntas fechadas e abertas, e partilhado através das redes sociais. Para o tratamento da informação utilizou-se o programa SPSS V.28. Foram obtidas 261 respostas, provenientes de estudantes de serviço social (23,4%) e interventores/as sociais (76,6%), com idades compreendidas entre os 17 e os 68 anos, sendo a média etária de 33 anos. Em termos de género, 92 % eram mulheres. Apurou-se que 82,4% da amostra indicou sentir necessidade de frequentar formações de curta duração, predominantemente na área do desenvolvimento de competências psicoafetivas e competências técnico-operativas. Com base nestes resultados, considera-se necessário repensar a oferta formativa disponibilizada pelas instituições de ensino superior e incentivar profissionais e estudantes à continuidade da formação ao longo da vida, criando novas ofertas da formação pós-graduada. 
ER  -