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Ferreira, B., Monteiro, L., Fernandes, C., Cardoso, J., Veríssimo, L & Santos, A. J. (2014). Percepção de competência parental: exploração de domínio geral de competência e domínios específicos de auto-eficácia, numa amostra de pais e mães portuguesas. Análise Psicológica. 32 (2), 145-156
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B. Ferreira et al.,  "Percepção de competência parental: exploração de domínio geral de competência e domínios específicos de auto-eficácia, numa amostra de pais e mães portuguesas", in Análise Psicológica, vol. 32, no. 2, pp. 145-156, 2014
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TY  - JOUR
TI  - Percepção de competência parental: exploração de domínio geral de competência e domínios específicos de auto-eficácia, numa amostra de pais e mães portuguesas
T2  - Análise Psicológica
VL  - 32
IS  - 2
AU  - Ferreira, B.
AU  - Monteiro, L.
AU  - Fernandes, C.
AU  - Cardoso, J.
AU  - Veríssimo, L
AU  - Santos, A. J.
PY  - 2014
SP  - 145-156
SN  - 0870-8231
DO  - 10.14417/ap.854
AB  - A avaliação que os pais fazem sobre o seu próprio desempenho pode ter um papel directo ou indirecto no desenvolvimento das crianças. Neste trabalho, estudamos o sentimento de competência parental face ao papel global da parentalidade e as percepções de auto-eficácia em domínios específicos da parentalidade, procurando identificar diferenças entre pais e mães, e discernir efeitos possíveis face a características demográficas, como preditores das cognições da parentalidade. Os resultados vão de encontro a evidência disponível na literatura, contudo revelam especificidades na nossa amostra que permitam equacionar singularidades, em particular face aos preditores sociodemográficos da auto- eficácia, levantando questões relativas aos factores de contexto e culturais da parentalidade.

ABSTRACT  The assessment parents make about their skills and competence can have direct or indirect consequences in their child’s development. In this paper we studied parents sense of competence in their global role of parenting and their perceptions of self-efficacy in specific domains of parenting, aiming to identify differences between fathers and mothers, and to understand if some of the sociodemographic characteristics controlled were predictors of the parental cognitions. The results support the evidence available in the literature, but also show some singularities, in terms of predictors of self-efficacy. Questions about context and cultural factors affecting parenting should be consider in this discussion.
ER  -