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Seabra, T., Ávila, P., L. Castro & Baptista, Inês (2014). Condiciones de las escuelas y resultados: origens nacionales y sociales de los estudiantes de las escuelas públicas de la AML. In Federación Española de Sociologia; Universidade Complutense de Madrid (Ed.), Crisis y Cambio: Propuestas desde la Sociologia (adenda). (pp. 350-357). Madrid
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T. D. Almeida et al.,  "Condiciones de las escuelas y resultados: origens nacionales y sociales de los estudiantes de las escuelas públicas de la AML", in Crisis y Cambio: Propuestas desde la Sociologia (adenda), Federación Española de Sociologia; Universidade Complutense de Madrid, Ed., Madrid, 2014, vol. 4, pp. 350-357
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@inproceedings{almeida2014_1715283094304,
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TY  - CPAPER
TI  - Condiciones de las escuelas y resultados: origens nacionales y sociales de los estudiantes de las escuelas públicas de la AML
T2  - Crisis y Cambio: Propuestas desde la Sociologia (adenda)
VL  - 4
AU  - Seabra, T.
AU  - Ávila, P.
AU  - L. Castro
AU  - Baptista, Inês
PY  - 2014
SP  - 350-357
CY  - Madrid
ER  -