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Seabra, T., Ávila, P., L. Castro & Baptista, Inês (2014). Condiciones de las escuelas y resultados: origens nacionales y sociales de los estudiantes de las escuelas públicas de la AML. In Federación Española de Sociologia; Universidade Complutense de Madrid (Ed.), Crisis y Cambio: Propuestas desde la Sociologia (adenda). (pp. 350-357). Madrid
T. D. Almeida et al., "Condiciones de las escuelas y resultados: origens nacionales y sociales de los estudiantes de las escuelas públicas de la AML", in Crisis y Cambio: Propuestas desde la Sociologia (adenda), Federación Española de Sociologia; Universidade Complutense de Madrid, Ed., Madrid, 2014, vol. 4, pp. 350-357
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TY - CPAPER TI - Condiciones de las escuelas y resultados: origens nacionales y sociales de los estudiantes de las escuelas públicas de la AML T2 - Crisis y Cambio: Propuestas desde la Sociologia (adenda) VL - 4 AU - Seabra, T. AU - Ávila, P. AU - L. Castro AU - Baptista, Inês PY - 2014 SP - 350-357 CY - Madrid ER -