Exportar Publicação

A publicação pode ser exportada nos seguintes formatos: referência da APA (American Psychological Association), referência do IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers), BibTeX e RIS.

Exportar Referência (APA)
Ampudia de Haro, F. (2014). El gobierno de la bancarrota: racionalidad neoliberal y educación financiera en Portugal = The government of bankruptcy: neoliberal rationality and financial education in Portugal. Papers: Revista de Sociología. 99 (3), 317-334
Exportar Referência (IEEE)
F. A. Haro,  "El gobierno de la bancarrota: racionalidad neoliberal y educación financiera en Portugal = The government of bankruptcy: neoliberal rationality and financial education in Portugal", in Papers: Revista de Sociología, vol. 99, no. 3, pp. 317-334, 2014
Exportar BibTeX
@article{haro2014_1734855213448,
	author = "Ampudia de Haro, F.",
	title = "El gobierno de la bancarrota: racionalidad neoliberal y educación financiera en Portugal = The government of bankruptcy: neoliberal rationality and financial education in Portugal",
	journal = "Papers: Revista de Sociología",
	year = "2014",
	volume = "99",
	number = "3",
	doi = "10.5565/rev/papers.609",
	pages = "317-334",
	url = "http://papers.uab.cat/article/view/v99-n3-ampudia-de-haro"
}
Exportar RIS
TY  - JOUR
TI  - El gobierno de la bancarrota: racionalidad neoliberal y educación financiera en Portugal = The government of bankruptcy: neoliberal rationality and financial education in Portugal
T2  - Papers: Revista de Sociología
VL  - 99
IS  - 3
AU  - Ampudia de Haro, F.
PY  - 2014
SP  - 317-334
SN  - 0210-2862
DO  - 10.5565/rev/papers.609
UR  - http://papers.uab.cat/article/view/v99-n3-ampudia-de-haro
AB  - El objetivo de este artículo es analizar los presupuestos fundamentales que informan la
denominada educación financiera y, específicamente, la promoción de la misma a través
del Plan Nacional de Formación Financiera (PNFF) aplicado en Portugal. Con arreglo al
esquema teórico de los estudios neofoucaltianos sobre gubernamentalidad, se procede a
realizar un estudio crítico del PNFF y de diferentes informes complementarios elaborados
por el Banco de Portugal acerca de la pertinencia para el país de un programa de educación
financiera. El análisis incide prioritariamente en el tipo de diagnóstico que se ofrece desde el
PNFF sobre la situación de Portugal, la conceptualización de las deficiencias que es preciso
subsanar en la relación de los portugueses con las finanzas personales, las prácticas que se
sugieren para su corrección, el modelo de organización social que se propone y el arquetipo
de ciudadano que se propugna.
ER  -