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Abrantes, P., Amândio, S., Martins, S. C., Sebastião, J. & Alonso, R. F. (2016). The “education quality” policies in Southern Europe and its impacts over teachers’ and students’ lives. In Alves, M.G., Torres, L.L, Dionísio, B., Abrantes, P. (Ed.), A educação na Europa do sul: constrangimentos e desafios em tempos incertos, Atas da I Conferência Ibérica da Sociologia da Educação. (pp. 503-521). Lisboa: Associação Portuguesa de Sociologia.
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P. A. Abrantes et al.,  "The “education quality” policies in Southern Europe and its impacts over teachers’ and students’ lives", in A educação na Europa do sul: constrangimentos e desafios em tempos incertos, Atas da I Conferência Ibérica da Sociologia da Educação, Alves, M.G., Torres, L.L, Dionísio, B., Abrantes, P., Ed., Lisboa, Associação Portuguesa de Sociologia, 2016, pp. 503-521
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@inproceedings{abrantes2016_1614999994046,
	author = "Abrantes, P. and Amândio, S. and Martins, S. C. and Sebastião, J. and Alonso, R. F.",
	title = "The “education quality” policies in Southern Europe and its impacts over teachers’ and students’ lives",
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	publisher = "Associação Portuguesa de Sociologia",
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TY  - CPAPER
TI  - The “education quality” policies in Southern Europe and its impacts over teachers’ and students’ lives
T2  - A educação na Europa do sul: constrangimentos e desafios em tempos incertos, Atas da I Conferência Ibérica da Sociologia da Educação
AU  - Abrantes, P.
AU  - Amândio, S.
AU  - Martins, S. C.
AU  - Sebastião, J.
AU  - Alonso, R. F.
PY  - 2016
SP  - 503-521
CY  - Lisboa
ER  -