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Vázquez-Aguado, O., Mora-Quiñones, N. G., Álvarez-Pérez, P., Fernández-Borrero, M. & González-Vélez, M. (2013). Famiglie e coppie miste in Andalusia. Analisi di un fenomeno in costruzione. Psicologia de Comunitá. 1, 65-74

O. Vázquez-Aguado et al.,  "Famiglie e coppie miste in Andalusia. Analisi di un fenomeno in costruzione", in Psicologia de Comunitá, vol. 1, pp. 65-74, 2013

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TY  - JOUR
TI  - Famiglie e coppie miste in Andalusia. Analisi di un fenomeno in costruzione
T2  - Psicologia de Comunitá
VL  - 1
AU  - Vázquez-Aguado, O.
AU  - Mora-Quiñones, N. G.
AU  - Álvarez-Pérez, P.
AU  - Fernández-Borrero, M.
AU  - González-Vélez, M.
PY  - 2013
SP  - 65-74
SN  - 1827-5249
DO  - 10.3280/PSC2013-001006
UR  - https://francoangeli.it/riviste/Scheda_Rivista.aspx?IDArticolo=49390&Tipo=Articolo%20PDF&lingua=en&idRivista=139
AB  - In questo lavoro si analizzano alcune delle caratteristiche del fenomeno dei matrimoni e coppie miste in Andalusia (Spagna). Nonostante l'importanza quantitativa di questo fenomeno, inquadrato in un processo di trasformazione della famiglia, il nostro approccio è essenzialmente qualitativo. Per fare questo, sulla base di interviste a persone che fanno parte di una coppia o famiglia mista, discuteremo i fattori che influenzano la scelta di queste coppie, la percezione delle differenze culturali in diversi ambiti legati alla famiglia allargata del coniuge nazionale, la accettazione di pratiche culturali e, specialmente, l'educazione dei figli di queste coppie. In conclusione si può dire che, sebbene il "mercato matrimoniale" andaluso e spagnolo non può essere capito senza la presenza della popolazione straniera, la cosa più importante potrebbe essere che, dal punto di vista della interazione sociale e costruzione dell'identità, il partner straniero è un fenomeno evidente di trasformazione della realtà sociale, che supera i limiti di appartenenza al gruppo, così come, allo stesso tempo, li sfuma. Tuttavia, nonostante l'esistenza di una cultura dominante, le coppie miste diventano, non sempre con successo, scenari di negoziazione e di costruzione della interculturalità. A questo proposito, i bambini rappresentano un "territorio" in cui negoziare l'identità e dove il "desiderio biculturale" dei genitori si scontra con l'influenza di altri agenti di socializzazione.
ER  -