Export Publication

The publication can be exported in the following formats: APA (American Psychological Association) reference format, IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers) reference format, BibTeX and RIS.

Export Reference (APA) 
Daniel, F. B., Monteiro, R., Ferreira, J. & Álvarez-Pérez, P. (2018). Competencias éticas en la práctica profesional de las/los trabajadoras/es sociales con personas mayores. Papers: Revista de Sociología. 103 (3), 423-445
Export Reference (IEEE) 
F. B. Daniel et al.,  "Competencias éticas en la práctica profesional de las/los trabajadoras/es sociales con personas mayores", in Papers: Revista de Sociología, vol. 103, no. 3, pp. 423-445, 2018
Export BibTeX 
@article{daniel2018_1765830866902,
	author = "Daniel, F. B. and Monteiro, R. and Ferreira, J. and Álvarez-Pérez, P.",
	title = "Competencias éticas en la práctica profesional de las/los trabajadoras/es sociales con personas mayores",
	journal = "Papers: Revista de Sociología",
	year = "2018",
	volume = "103",
	number = "3",
	doi = "10.5565/rev/papers.2441",
	pages = "423-445",
	url = "http://papers.uab.cat/index"
}
Export RIS 
TY  - JOUR
TI  - Competencias éticas en la práctica profesional de las/los trabajadoras/es sociales con personas mayores
T2  - Papers: Revista de Sociología
VL  - 103
IS  - 3
AU  - Daniel, F. B.
AU  - Monteiro, R.
AU  - Ferreira, J.
AU  - Álvarez-Pérez, P.
PY  - 2018
SP  - 423-445
SN  - 0210-2862
DO  - 10.5565/rev/papers.2441
UR  - http://papers.uab.cat/index
AB  - El presente artículo tiene como objetivo presentar los resultados sobre una subescala suministrada a trabajadores sociales, en Portugal, que intervienen con personas mayores y que evalúa las competencias de estos acerca de los «Valores, éticas y perspectivas teóricas». El estudio, además de analizar la estructura factorial y las propiedades psicométricas de la subescala, compara las puntuaciones medias con las de otros países. La investigación se hizo con las/los trabajadoras/es sociales que asumen funciones de liderazgo en las respuestas sociales dirigidas a personas mayores (n = 387). Los resultados indican una estructura bifactorial (competencias transversales versus competencias especializadas sobre la práctica profesional), y que explica aproximadamente el 64,72% de la varianza. La consistencia interna fue de 0,90 (? de Cronbach). Las diferencias de las medias encontradas, que son superiores en Portugal, especialmente en las competencias transversales que conducen a la integración de los valores y las éticas en la práctica profesional, nos llevan a considerar que, a pesar de la ausencia de un código de ética portugués, el proyecto educativo y profesional está basado en la centralidad de los valores y de la ética.
ER  -