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Exportar Referência (APA) 
Santos, P. (2021). O ensino doutoral em movimento. In Liliana Rodrigues (Ed.), 31 Desafios para o ensino superior: ensaios. (pp. 201-208). Funchal: Imprensa Académica.
Exportar Referência (IEEE) 
A. P. Santos,  "O ensino doutoral em movimento", in 31 Desafios para o ensino superior: ensaios, Liliana Rodrigues, Ed., Funchal, Imprensa Académica, 2021, vol. 2, pp. 201-208
Exportar BibTeX 
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}
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TY  - CHAP
TI  - O ensino doutoral em movimento
T2  - 31 Desafios para o ensino superior: ensaios
VL  - 2
AU  - Santos, P.
PY  - 2021
SP  - 201-208
CY  - Funchal
UR  - https://gaudeamus.pt/products/31-desafios-para-o-ensino-superior?utm_content=Facebook_UA&utm_source=facebook&variant=37682915639464&fbclid=IwAR1G9kXfDpVttj9eAxTj8xQjAF1DrcaIhzxxjYRwFZtWqnvMtMNYJrQgEio
AB  - Neste texto são discutidas quatro tendências que têm vindo a moldar o ensino
doutoral na Europa, a partir de uma revisão bibliográfica e também de dados empíricos
relativos ao contexto português. Considera-se que o ensino doutoral está a movimentar-se
da flexibilidade para a estruturação (dos programas de doutoramento e do planeamento
das carreiras dos doutorados) e, simultaneamente, da especialização para a amplitude
(dos conhecimentos e competências, mas também dos espaços de aprendizagem e de
socialização). 
ER  -