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Exportar Referência (APA) 
Duarte, R, Vieira, J. & Neves, J. S. (2021). Leitura(s) em grupo. Um estudo de caso sobre práticas de leitura online. Entreler,(1), 89?98.
Exportar Referência (IEEE) 
R. Duarte et al.,  "Leitura(s) em grupo. Um estudo de caso sobre práticas de leitura online", in Entreler, no. 1, pp. 89-98, 2021
Exportar BibTeX 
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TY  - JOUR
TI  - Leitura(s) em grupo. Um estudo de caso sobre práticas de leitura online
T2  - Entreler
IS  - 1
AU  - Duarte, R
AU  - Vieira, J.
AU  - Neves, J. S.
PY  - 2021
SP  - 89-98
SN  - 2184-8386
UR  - https://www.pnl2027.gov.pt/np4/entreler/artigo4.html
AB  - A partir de um estudo feito sobre o uso das redes sociais online (RSO) por leitores de livros, este artigo pretende explorar a prevalência das práticas de leitura em grupo no meio digital, contextualizando esta prática com o fenómeno dos clubes de leitura, que precederam o advento da Internet (Sedo, 2003; Griswold, McDonnell e Wright, N., 2005; Radway, 1991).
Através de entrevistas semiestruturadas mediadas pelas RSO a um grupo de jovens, leitores ávidos, conclui-se que a leitura em grupo é uma prática comum entre os entrevistados, assumindo, no entanto, formas que vão além do "clássico" clube de leitura. Desta forma, a Internet é utilizada como ferramenta de mediação para discutir o livro através de meios tão diversos como grupos de WhatsApp, servidores do Discord, caixas de comentários em blogues de leitura, fóruns, e partilhas nas RSO.
Traça-se ainda um paralelismo entre as características sociodemográficas do grupo em análise — maioritariamente mulheres, jovens, com altos níveis de escolaridade e de classe média — e as características da classe leitora, tal como apresentado por Griswold, McDonnell e Wright (2005).
ER  -