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Santos, C., Monteiro, L., Torres, N. & Tereno, S. (2021). Implication paternelle chez des enfants d’âge préscolaire. Contributions des styles parentaux et de l’affectivité négative de l’enfant. Devenir. 33 (3), 221-240
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A. C. Santos et al.,  "Implication paternelle chez des enfants d’âge préscolaire. Contributions des styles parentaux et de l’affectivité négative de l’enfant", in Devenir, vol. 33, no. 3, pp. 221-240, 2021
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@article{santos2021_1732418516477,
	author = "Santos, C. and Monteiro, L. and Torres, N. and Tereno, S.",
	title = "Implication paternelle chez des enfants d’âge préscolaire. Contributions des styles parentaux et de l’affectivité négative de l’enfant",
	journal = "Devenir",
	year = "2021",
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	doi = "10.3917/dev.213.0221",
	pages = "221-240",
	url = "https://www.cairn.info/revue-devenir.htm"
}
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TY  - JOUR
TI  - Implication paternelle chez des enfants d’âge préscolaire. Contributions des styles parentaux et de l’affectivité négative de l’enfant
T2  - Devenir
VL  - 33
IS  - 3
AU  - Santos, C.
AU  - Monteiro, L.
AU  - Torres, N.
AU  - Tereno, S.
PY  - 2021
SP  - 221-240
SN  - 1015-8154
DO  - 10.3917/dev.213.0221
UR  - https://www.cairn.info/revue-devenir.htm
AB  - Cette étude vise à analyser les facteurs prédictifs de l’implication du père, en tenant
compte du style parental, du niveau d’études et les heures de travail, ainsi que des
caractéristiques des enfants: leur âge, sexe et affectivité négative. Cent quatre-vingt-six
familles nucléaires, avec des enfants d’âge préscolaire (90 garçons), ont participé à
l’étude. Les résultats indiquent que les facteurs prédictifs significatifs de l’implication
paternelle sont: pour les soins directs, le niveau d’études et les heures de travail du père;
pour l’enseignement/la discipline son style démocrate (directif); et pour le jeu et le niveau
d’études. Il existe également des interactions significatives entre le style démocrate
(directif) du père et l’affectivité négative de l’enfant dans l’enseignement/la discipline et
le jeu.
ER  -