O toque está associado positivamente ao desenvolvimento infantil. No entanto, este fenómeno tem sido sobretudo estudado partindo da perspetiva de quem toca e não de quem é tocado. A literatura referente à avaliação da resposta da criança ao toque afetivo, na interação com os cuidadores, é escassa. Este trabalho visou contribuir para a investigação e avaliação da resposta da criança ao toque afetivo, através da exploração inicial das propriedades psicométricas de uma nova escala de observação para o período pré-escolar – i.e., Caregiver-Child Affective Touch Assessment – Child’s Response Version – Observational Measure (CCATA-CRV). A amostra incluiu 20 crianças entre os 2 e os 4 anos de idade e as suas respetivas mães em situação de desvantagem socioeconómica. A CCATA-CRV foi cotada recorrendo a um procedimento de interação mãe-criança. Com base no mesmo procedimento, procedeu-se à avaliação da disciplina coerciva materna (Pereira et al., 2014). As mães preencheram um questionário sociodemográfico e a Child Behavior Checklist for Ages 11/2-5 (CBCL 11/2-5). Os resultados sugeriram um acordo inter- -observador moderado a excelente nas subescalas da CCATA-CRV (ICC = 0.66 – 0.99). Análises de associações confirmaram a validade de construto discriminante através da ausência de associações estatisticamente significativas entre a CCATA-CRV e a CBCL 11/2-5 (p > 0.05). Os resultados indicaram uma associação marginalmente significativa entre a resposta de afeto negativo ao toque materno e níveis mais elevados de disciplina coerciva materna (p = 0.072). Apesar dos resultados promissores, sugerem-se estudos de validação adicionais.

--

Toque afetivo,Resposta ao toque,Pré-escolar,Avaliação,Validade