O relatório apresentado concentra-se no ensino do jornalismo e nos diferentes pré-requisitos necessários no processo educativo nos países participantes. E está especificamente focado nos quatro aspetos em que se desdobra este projeto: jornalismo de dados, jornalismo colaborativo, novos modelos de negócio e ética dos média. Os resultado da pesquisa baseiam-se numa análise exaustiva dos “curricula” universitários dos cursos de jornalismo nos quatro países, juntamente com entrevistas com jornalistas e professores de jornalismo em Portugal, na Hungria, na Alemanha e na Roménia.

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Media Literacy,Journalism,Journalism Skills,Journalism Education