Ao longo dos anos, enumeras evidências têm sido acumuladas acerca dos potenciais efeitos negativos da hospitalização e cirurgia infantis, bem como da relevância da implementação de programas de preparação pré-operatórios. O presente projecto procurou através da realização de dois estudos, contribuir para uma melhor compreensão dos factores relacionados com a experiencia cirúrgica pediátrica e da importância dos instrumentos pré-operatórios. O Estudo 1 (n = 125) procurou estudar o impacto do uso de livros, jogos de tabuleiro e vídeos, quer educativos acerca da hospitalização e cirurgia, quer meramente distractores, nas respostas cognitivas e de percepção de dor das crianças. No Estudo 2 (n = 90) foi desenvolvida uma ferramenta multimédia interativa, e foi testada a sua eficácia nas respostas cognitivas, emocionais e fisiológicas infantis. Em suma, os materiais pré-operatórios educativos especialmente desenvolvidos e testados revelaram-se eficazes ferramentas para minizar as preocupações operatórias das crianças, bem como a ansiedade parental, reforçando a necessidade da sua implementação e disponibilização nos hospitais pediátricos portugueses.

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Cirurgia pediátrica,Preparação pré-operatória