Ciência-IUL
Comunicações
Descrição Detalhada da Comunicação
The influence of two song-teaching strategies on vocal performance among kindergarten to fourth-grade children
Título Evento
The 6th conference of the Asia-Pacific Society for the Cognitive Sciences of Music
Ano (publicação definitiva)
2017
Língua
Inglês
País
Japão
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Abstract/Resumo
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Agradecimentos/Acknowledgements
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Palavras-chave