English
Ciência-IUL
Publicações
Descrição Detalhada da Publicação
Public Peer Review Report: Advancing South-South cooperation in education: Indonesian experience with South Africa [version 3; peer review: 1 approved, 2 approved with reservations]. F1000Research 2024, 11:982,
Título Revista/Livro/Outro
F1000Research
Ano (publicação definitiva)
2024
Língua
Inglês
País
Reino Unido
Mais Informação
Web of Science®
Esta publicação não está indexada na Web of Science®
Scopus
Esta publicação não está indexada na Scopus
Google Scholar
Esta publicação não está indexada no Google Scholar
Abstract/Resumo
--
Agradecimentos/Acknowledgements
--
Palavras-chave
