Nesta conferência abordaram-se os vários aspetos definidores do processo de compromisso social pela educação. A partir de dados sobre os progressos e as desigualdades persistentes que atravessam a realidade educativa nacional, iremos equacionar o que pode significar, localmente, um compromisso social pela educação. Vivemos em sociedades contemporâneas em que o conhecimento se tornou central, e em que desenvolvimento económico sustentável, proteção social, coesão e justiça estão estreita articulação com conhecimento, competências e aprendizagem. Num contexto de multiplicação do universo de possibilidades educativas e formativas, o que significa este compromisso? Quais são as suas faces visíveis e invisíveis, e os seus pilares de sustentação? Qual é o seu centro e a sua periferia? Falámos sobre protagonistas e mecanismos sociais envolvidos, de novas exigências educativas, das dinâmicas sociais e dos processos de mudança que estão lhe estão inerentes. Falámos ainda da experiência concreta no projeto europeu “Success at School” (2013-2014).

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Educação,Inclusão Social,Cidades educadoras,Território