Lista de Projetos

O principal objectivo da pesquisa é o de analisar a relação entre a duração e a qualidade o sono das crianças/jovens e o seu desempenho escolar. Para o efeito, controla-se o efeito de outras variáveis que já demonstraram produzir efeito significativo nos resultados escolares: a condição social da família, a participação desta na escolaridade, a relação do aluno com a aprendizagem, a reacção dos professores em situação de dificuldade e a composição (social e académica) da turma que frequenta.A metodologia adoptada consiste na aplicação de um inquérito por questionário a alunos do ensino básico (3º ao 9º ano) do concelho de Odivelas. A amostragem é intencional: seleccionam-se turmas, diversificando os anos de escolaridade e o perfil social e académico dos alunos das mesmas. Análise estatística da informação será realizada com apoio do software SPSS.Caso se verifique a hipotética relação entre o sono e o desempenho escolar, equacionam-se actividades para divulgação dos resultados e de sensibilização para a importância do sono em idade escolar.

A transformação de papéis de género operada no último século e ligada em grande parte à entrada das mulheres no mundo do trabalho coexiste com uma ideologia em que a esfera doméstica continua a ser representada como feminina (Crompton, 2006, cit. por Abrantes, 2012). O trabalho doméstico, tal como existe, realizado sobretudo por mulheres imigrantes com estatuto social baixo, implica a coexistência de disparidades nos processos de emancipação feminina, bem como de posições sociais ocupadas pelas mulheres estruturalmente contrastantes (Dias, 2010). O que se pretende na presente investigação é analisar as relações entre trabalhadoras domésticas e patroas das mesmas, mais especificamente as representações sociais que últimas constroem acerca das primeiras, que estratégias utilizam para distanciar as suas próprias identidades das representações que constroem acerca destas trabalhadoras, e de que modo estas representações resultam do cruzamento das categorias género, etnia, classe e ocupação profissional, compreendidas no contexto de processos dinâmicos e cumulativos de discriminação que se reforçam mutuamente (Dias, 2010).

Novas substâncias psicoativas: é um projeto transnacional sobre diferentes grupos de consumidores, as características desses consumidores, extensão e respetivos padrões de consumo, dinâmicas do mercado e melhores práticas de prevenção. Este projeto visa "apoiar a implementação da legislação da UE sobre novas substâncias psicoativas, monitorizando a extensão e os padrões de consumo de tais substâncias, compartilhando as melhores práticas em matéria de prevenção". O projeto está diretamente ligado à Estratégia Europeia para a Droga 2013-2020. Os principais objetivos são: 1. Determinar a extensão e os padrões de uso de NPS em três grupos diferentes de NPS. 2. Avaliar características em três grupos diferentes de consumidores de NPS. 3. Recolher informações sobre o fornecimento. 4. Identificar a dinâmica do mercado para NPS. 5. Avaliar perceções sobre a legalização de NPS 6. Fazer um inventário das estratégias de prevenção usadas nos diferentes países 7. Identificar as melhores práticas 8. Divulgar e compartilhar os resultados do projeto em toda a Europa. A pesquisa foi realizada em seis Estados-Membros da UE: Alemanha, Hungria, Irlanda, Holanda, Polónia e Portugal.