Lista de Projetos

A educação doutoral tem sido palco de mudança em Portugal. Os programas de doutoramento têm sofrido mudanças estruturais e institucionais, resultando em novos e diversificados desenhos educativos e de investigação. Alguns dos debates mais proeminentes em torno destas mudanças recentes debruçam-se sobre programas concebidos à medida de indivíduos versus cursos obrigatórios e previamente estruturados; competências básicas de investigação versus competências transferíveis; duração do grau e prazos de conclusão esperados; diferentes formas de apoio financeiro; práticas e programas de apoio inovadores; tipos de orientação académica e oportunidades de formação; e o impacto da digitalização. Outras tendências incluem a expansão de parcerias de colaboração e intercâmbios internacionais tais como parcerias universidade-indústria, cooperação com outros setores da sociedade e associações internacionais entre universidades similares. No centro destas mudanças estão as motivações, experiências, propósitos e aproveitamento dos alunos. Ligadas aos propósitos e aproveitamento dos alunos, estão as avaliações de qualidade e acreditação, tais como objetivos e fins educativos, importância e relevância do programa e rankings universitários, bem como a futura direção da universidade, considerando a educação doutoral no resto do mundo.  

O projeto proposto toma a intersecção entre cultura e poder como foco principal da descolonização do conhecimento abordando criticamente a academia e as artes como ferramenta para uma descolonização significativa. O projeto, baseado em uma experiência teórico-etnográfica consolidada entre a África do Sul e o Brasil, questiona como a arte e a academia podem subverter a atual dinâmica de poder em que estão inseridas. A questão principal é abordada por meio de uma análise do efeito do aumento da visibilidade negra/indígena; o impacto da pandemia em relação (a) à diminuição da mobilidade física (b) à exclusão digital em termos de acesso à internet para circulação de conhecimento; as relações de poder entre os trabalhadores do conhecimento afro e afropolitanos e, finalmente, o valor simbólico e geopolítico dos eventos internacionais de arte nos continentes do sul. O projeto visa (1) promover um debate crítico Norte-Sul e Sul-Sul em uma rede transdisciplinar de pesquisa sobre a compreensão hegemônica das hierarquias do conhecimento e do mercado de arte e sua localização particular nas estruturas de poder N/S; e (2) melhorar a circulação do corpo de obras de arte, teorias e literatura de artistas, acadêmicos e pensadores sub-representados. Fá-lo promovendo um programa de investigação académica e intercâmbio de artistas; triangular (PT/AS/BR) colaborações com as universidades e entidades culturais envolvidas; uma série de colóquios sobre temas como práticas curatoriais, eventos de artes do sul, novos museus, programas educativos para museus. Com foco em fomentar a cooperação entre artistas e academia, o projeto fornecerá uma plataforma capaz de gerar mais colaborações curatoriais que possibilitarão o debate além da academia. As atividades de divulgação científica são fundamentais para o projeto e promoverão publicações digitais e independentes e uma política editorial do sul com atenção especial às questões de linguagem e à necessidade de tradução. Publicações em coautoria ...

O projeto CATALYST “European VET Excellence Center for Leading Sustainable Systems and Business Transformation” foi concebido com forte visão e motivação para contribuir para a realização do Pacto Ecológico Europeu e das novas Estratégias Industriais e PME. (mais informação disponível no website do projeto.

Knowledge creation is at a sustainability crossroad. This is evidenced by a global decline in research breakthroughs despite increasing production of scientific publications. To promote a sustainable development of science, it has become important to diagnose the underlying causes of this paradox, and through this, promote policies which encourage a process of knowledge advancement that is sustainable and fosters public participation in science and technology to better tackle contemporary societal challenges. This project focus on the analysis of individual research agendas of researchers in academic and non-academic settings, identifying the course they are taking, the factors influencing them, and how to encourage agendas aligned with current global sustainable development goals. This will begin with the analysis of identified issues, such as the effects of the publish-or-perish paradigm, and the gender gap in science, associated with an analysis of macro-economic, social, and cultural dimensions at a country level. Particular focus will be given to identifying the determinants of agendas which tackle societal challenges, and those which promote public engagement and participation, as these are the ones which directly focus on critical challenges such as climate change and assist in bringing science to the service of populations. The study will make use of an already available dataset of 21.016 researchers from 165 countries and all fields of science, containing career and bibliometric data, information regarding their research agendas, organizational context, and other individual-level information. The dataset will be linked with the Varieties of Democracy (V-DEM) dataset, which contains 450 macro-economic, social, and cultural indicators, arrayed longitudinally, for 202 countries. This will allow for a systemic analysis of the determinants of research agendas, from the macro-level to the micro-level. Knowing what leads researchers to pursue society-driven a...

O projeto tem como objetivo geral dar a conhecer o impacto que as Bolsas e os Apoio às Artes, da FCG, nas áreas da formação e da criação, têm tido nas trajetórias dos antigos bolseiros, nos últimos dez anos.Para avaliar o impacto individual, mas também coletivo destas bolsas, as suas dimensões, principais características e cenários de evolução futura, vamos procurar identificar as mudanças significativas na vida profissional dos inquiridos, e como estas bolsas, em conjunto com outros fatores, que vamos apurar (como por exemplo, os prémios, as exposições no estrangeiro, entre outros), podem ter transformado a trajetória de cada um dos inquiridos.Espera-se ainda conseguir caracterizar a importância destas bolsas e apoios para o desenvolvimento das artes e da cultura no país, através dos perfis de carreira dos bolseiros, que vamos obter pela análise multivariada. Deveremos fazer um levantamento dos fatores preditores que, com as bolsas, funcionam como forças para consolidar e ampliar o sucesso das trajetórias de carreira dos indivíduos.A análise de dados empíricos consistentes - questionários e entrevistas junto dos bolseiros - vai sustenta a tomada de decisões futuras e a sua monitorização.