Lista de Projetos

Os conceitos de literacia e competência digitais têm vindo a ser amplamente discutidos, especialmente quando se lhes associam os conceitos de comunicação e informação. Mantém-se a visão de especificação e operacionalização: que literacias, que competências para uma sociedade educativa e de aprendizagem e como as podemos aferir e desenvolver. A par desta discussão, a Educação a Distância (EaD) e o e-learning têm vindo a ganhar um lugar decisivo nos panoramas educativos. Este trabalho cruza ambas as realidades, focando-se numa análise das competências digitais e infocomunicacionais em ambientes virtuais de aprendizagem. Numa investigação com o cunho de Design-Based Research, e com o objetivo de compreender as várias dimensões de literacia digital em mundos de aprendizagem também digitais, serão analisadas a componente infocomunicacional e de competências digitais de alunos a frequentar unidades curriculares ou cursos em regime de e-learning em instituições de Ensino Superior Português, colmatando assim uma lacuna nos estudos sociológicos. Orientação: Susana Henriques (CIES-Iscte)  

Como repetidamente observado no decurso da pandemia COVID-19, marcada pelo lema 'fique em casa', a precariedade habitacional expôs, novamente, desigualdades persistentes. Não obstante, a pandemia revelou também a importância do cuidado: ‘cuidar e ser cuidado' marcou 2020, e a interdependência vivida por todos confirma que as noções sobre cuidado são particularmente relevantes no desenho dos ambientes construídos. Expresso nos resultados do projeto de pesquisa “Como ficar em casa? Intervenções imediatas de combate à COVID-19 em bairros precários da Área Metropolitana de Lisboa”, coordenado por LAGES [LagesJorge20], é urgente abordar a forma como a Arquitectura, enquanto disciplina, pode repensar e integrar a ideia do cuidado no ambiente edificado em resposta às situações de precariedade habitacional. A proposta atual segue esta linha. Cuidar (d)a Habitação explora 4 dimensões do cuidado pelo desenho (design). A primeira [ESPACIAL] radica na ideia de CUIDAR DO ESPAÇO. A segunda [SOCIAL] segue o princípio de que precisamos de CUIDAR DAS PESSOAS. A terceira dimensão, [TÉCNICA], funda-se na ideia de que devemos CONSTRUIR COM CUIDADO, interpelando a forma como nós, enquanto coletivo, cuidamos do planeta [FitzKrasny19]. A última, [POLÍTICA] define o CUIDAR COMO FERRAMENTA. De direito fundamental não cumprido, a oportunidade oferecida pelo plano de recuperação pós-pandémica para Portugal — que prevê acabar com a precariedade habitacional até 2026—, este é o momento de discutir a Habitação para todos, dentro e fora da academia.

Digital society and AI are posing new challenges to cities through opportunities to improve the performance and democratization of local and regional public administrations in their relationship with citizens and companies. Digital and AI’s impacts on the structure of inequality have not yet been sufficiently studied within and between countries and at the city levels. We aim to analyse environmental data and inequalities, by simultaneously advancing the social science problem of sustainable development, and improving the digital tools for city problem-solving, together with social stakeholders and municipalities. Through data science and the application of machine learning, statistical data, and place-based knowledge concerning climate problems, the project intends to produce a digital toolkit of geographical-interactive maps of sustainable footprint, supported by a system of multidimensional indicators of environmental inequalities and urban lifestyles, mobility patterns and transport usage.    

Partindo do pressuposto que as empregadas domésticas caracterizam-se como mulheres em trânsito dentro do eixo casa-trabalho, geralmente distantes um do outro, o presente estudo busca investigar como se dá a mobilidade urbana dessas trabalhadoras remuneradas em Lisboa-Portugal e em Maceió-Brasil. Através de uma abordagem territorializada, pretende mapear seus deslocamentos, especialmente as migrações pendulares entre casa e trabalho, identificando as disparidades entre local de destino e local de origem e apresentando as distinções das experiências de mobilidade em fragmentos distintos da cidade. Assim, o estudo centra no impacte das questões de gênero, raça e classe nos diferentes usos do espaço, discutindo como as relações de trabalho interferem em suas experiências urbanas. Serão utilizadas metodologias qualitativas por meio de uma abordagem etnográfica, que pretende coletar suas narrativas biográficas (storytelling) e aplicar o instrumento relief maps para, através de uma perspetiva multiescalar, cartografar a dimensão do cotidiano urbano em suas memórias. Orientação: Graça Índias Cordeiro (CIES-Iscte)  

O projeto visa desenvolver e testar uma abordagem metodológica inovadora de avaliação de impacto destinada à próxima geração de políticas públicas financiadas com fundos comunitários (2021-2027). Esta abordagem metodológica está ancorada na triangulação de três métodos base: Abordagem Científica da Política, Análise Comparativa Qualitativa e Método de Valoração Contingente. A aplicação e teste da proposta metodológica incidirá sobre a Prioridade de Investimento 08 do Portugal 2020 e respetivas operações de apoio à habitação social (desenvolvidas no âmbito dos programas operacionais regionais). Com esta opção procura-se construir uma metodologia de impacto enquadrada na lógica da «avaliação baseada na teoria» e de tipo «avaliação realista» que maximize o potencial da conjugação de duas teorias essenciais para a Ciência das Políticas Públicas da atualidade, a Teoria da Programação e a Teoria da Causalidade. Além disso, tem igualmente como pano de fundo a integração de dois pilares básicos da governação pública: a lógica das políticas públicas orientadas para os resultados e o princípio das políticas baseadas na evidência. Considera-se que a principal mais-valia da inovação metodológica inerente ao projeto não se esgota no cálculo global dos efeitos das intervenções, procurando dar um passo em frente ao centrar o seu foco no conhecimento detalhado das relações causais que lhe são comprovadamente inerentes e de lhe atribuir uma valoração económica efetiva, já não somente na perspetiva das realizações, mas acima de tudo na perspetiva do impacto real.