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Exportar Referência (APA) 
Mendes, P. S. (2025). Projeto para avaliar perceções sobre Escape Rooms na Comunicação de Ciência. SciComPt Congresso 2025.
Exportar Referência (IEEE) 
P. S. Mendes,  "Projeto para avaliar perceções sobre Escape Rooms na Comunicação de Ciência", in SciComPt Congr.o 2025, Funchal, 2025
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@misc{mendes2025_1776903735064,
	author = "Mendes, P. S.",
	title = "Projeto para avaliar perceções sobre Escape Rooms na Comunicação de Ciência",
	year = "2025",
	howpublished = "Digital",
	url = "https://www.scicom.pt/congresso2025"
}
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TY  - CPAPER
TI  - Projeto para avaliar perceções sobre Escape Rooms na Comunicação de Ciência
T2  - SciComPt Congresso 2025
AU  - Mendes, P. S.
PY  - 2025
CY  - Funchal
UR  - https://www.scicom.pt/congresso2025
AB  - Num contexto infodémico no qual jovens adultos dependem das redes sociais como fontes de informação, sendo expostos a grandes quantidades de (des)informação, há desafios significativos para comunicar ciência junto desta audiência. Formatos interativos e dinâmicos com recurso a estratégias de gamificação e a tecnologias digitais poderão ser fulcrais para o envolvimento deste público-alvo no discurso científico.
Esta comunicação baseia-se numa candidatura a financiamento para desenvolver um projeto de abordagem interdisciplinar que pretende avaliar a recetividade ao uso de escape rooms para comunicar ciência. Para isso, propõe-se a realização de estudos quantitativos e qualitativos para avaliar a perceção de estudantes universitários e profissionais da academia acerca deste formato. A premissa do projeto é explorar o potencial das escape rooms para comunicar a importância das ciências sociais (frequentemente desvalorizadas) na adaptação e combate à crise climática, um tema de elevado interesse para jovens adultos. O objetivo final é desenvolver um guia para criar escape rooms que privilegiem o entretenimento e a aprendizagem acidental no contexto do ensino superior.
Esta comunicação breve, dirigida a comunicadores de ciência e académicos, pretende apresentar a proposta do projeto, promovendo a troca de ideias e o debate sobre o potencial de escape rooms como ferramenta inovadora de comunicação de ciência para jovens adultos, os desafios da sua implementação e as metodologias para avaliar a sua eficácia.
ER  -