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Export Reference (APA) 
Lima, C., Delfino, D. & Mouro, C. (2025). Educação transformadora: o projeto #poramoraomar como aprendizagem socioecológica. Letramento SocioAmbiental. 3 (2), 270-287
Export Reference (IEEE) 
C. Lima et al.,  "Educação transformadora: o projeto #poramoraomar como aprendizagem socioecológica", in Letramento SocioAmbiental, vol. 3, no. 2, pp. 270-287, 2025
Export BibTeX 
@article{lima2025_1766545185117,
	author = "Lima, C. and Delfino, D. and Mouro, C.",
	title = "Educação transformadora: o projeto #poramoraomar como aprendizagem socioecológica",
	journal = "Letramento SocioAmbiental",
	year = "2025",
	volume = "3",
	number = "2",
	doi = "10.5281/zenodo.17408853",
	pages = "270-287",
	url = "https://letramentosocioambiental.com.br/atual"
}
Export RIS 
TY  - JOUR
TI  - Educação transformadora: o projeto #poramoraomar como aprendizagem socioecológica
T2  - Letramento SocioAmbiental
VL  - 3
IS  - 2
AU  - Lima, C.
AU  - Delfino, D.
AU  - Mouro, C.
PY  - 2025
SP  - 270-287
DO  - 10.5281/zenodo.17408853
UR  - https://letramentosocioambiental.com.br/atual
AB  - Este estudo investiga caminhos para uma educação
socioambiental transformadora. A pesquisa qualitativa, com
questionários semiestruturados, analisou ações de escolas brasileiras no
projeto #PorAmorAoMar, em parceria com a ONU Meio Ambiente por
#mareslimpos, voltadas ao enfrentamento do plástico como crise
sistêmica. A análise baseou-se na teoria da aprendizagem
socioecológica transformadora de Stephen Sterling. Os resultados
apontaram uma ampliação na contextualização do tema, apesar dos
desafios no enfrentamento à descartabilidade, e indícios de fragilidade
nas abordagens críticas e ações continuadas — essenciais à
sustentabilidade. Esta pesquisa sinaliza caminhos promissores para a
ressignificação da formação docente e dos sistemas escolares.
ER  -