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Catarina Paulos, Bruno Rebelo, Inês C. Sousa & Joana Aroso (2025). Educação, Trabalho e Reforma: Azimutes do Envelhecimento. In Maria Cristina Faria; Gabriela Saraiva (Coord) (Ed.), Azimutes do propósito de vida na longevidade. (pp. 24-36). Beja: Instituto Politécnico de Beja.
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C. Paulos et al.,  "Educação, Trabalho e Reforma: Azimutes do Envelhecimento", in Azimutes do propósito de vida na longevidade, Maria Cristina Faria; Gabriela Saraiva (Coord), Ed., Beja, Instituto Politécnico de Beja, 2025, pp. 24-36
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TY  - CHAP
TI  - Educação, Trabalho e Reforma: Azimutes do Envelhecimento
T2  - Azimutes do propósito de vida na longevidade
AU  - Catarina Paulos
AU  - Bruno Rebelo
AU  - Inês C. Sousa
AU  - Joana Aroso
PY  - 2025
SP  - 24-36
DO  - https://repositorio.ipbeja.pt/handle/20.500.12207/7548
CY  - Beja
UR  - https://repositorio.ipbeja.pt/handle/20.500.12207/7548
AB  - A longevidade é entendida como um direito e uma oportunidade e as experiências educativas desempenham um papel fundamental no garante da dignidade e da participação social dos indivíduos. O desenvolvimento ao longo da vida deve considerar, também, o contexto de trabalho, atendendo à centralidade que o trabalho ocupa na vida das pessoas. A transição para a reforma constitui, assim, um marco no ciclo de vida dos indivíduos, representando desafios e oportunidades que requerem preparação. Neste processo, as organizações, incluindo as instituições de ensino superior, desempenham um papel crucial.
O envelhecimento é um processo inerente ao ser humano que exige uma compreensão integrada. O aumento da esperança média de vida, fruto de uma redução da taxa de natalidade e de melhores acessos aos cuidados de saúde, constitui um ganho civilizacional. Contudo, o aumento do número de pessoas idosas, apesar dos avanços a que se encontra associado, introduz desafios educativos, sociais e organizacionais. Este capítulo aborda a relação entre envelhecimento e trabalho e as suas implicações ao nível pessoal, social e organizacional, destacando-se a aprendizagem ao longo da vida, a passagem à reforma, sua preparação e vivência, e a educação para o envelhecimento ativo.
ER  -