Exportar Publicação

Santos, C. M., Passos, A. M. & Uitdewilligen, S. (2013). Desenvolvimento de uma medida de modelos mentais de equipa. In Pereira, A. et al.  (Ed.), Livro de Actas do VIII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia . (pp. 761-771). Aveiro: Associação Portuguesa de Psicologia.

C. M. Santos et al.,  "Desenvolvimento de uma medida de modelos mentais de equipa", in Livro de Actas do VIII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia , Pereira, A. et al. , Ed., Aveiro, Associação Portuguesa de Psicologia, 2013, pp. 761-771

@inproceedings{santos2013_1734885654791,
	author = "Santos, C. M. and Passos, A. M. and Uitdewilligen, S.",
	title = "Desenvolvimento de uma medida de modelos mentais de equipa",
	booktitle = "Livro de Actas do VIII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia ",
	year = "2013",
	editor = "Pereira, A. et al. ",
	volume = "",
	pages = "761-771",
	publisher = "Associação Portuguesa de Psicologia",
	address = "Aveiro",
	organization = "Associação Portuguesa de Psicologia",
	url = ""
}

TY  - CPAPER
TI  - Desenvolvimento de uma medida de modelos mentais de equipa
T2  - Livro de Actas do VIII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia 
AU  - Santos, C. M.
AU  - Passos, A. M.
AU  - Uitdewilligen, S.
PY  - 2013
SP  - 761-771
CY  - Aveiro
AB  - Este estudo tem como objectivo desenvolver e validar uma medida de modelos mentais de equipa (MME). Ao longo dos últimos anos, estudos empíricos têm mostrado a relevância dos MME para a eficácia das equipas. No entanto, a inexistência de uma medida validada tem conduzido a uma diversidade de operacionalizações. Foi desenvolvida uma medida composta por quatro itens com base nos domínios dos MME identificados na literatura. A medida foi validada através das respostas de 118 equipas (547 indivíduos) que participaram numa competição de estratégia e gestão. Os resultados mostram que a medida apresenta consistência interna, é unidimensional e evidencia validade convergente, discriminante e de critério. Sendo os MME um dos estados emergentes cognitivos mais estudado, com vantagens para os processos e eficácia das equipas, é fundamental que os investigadores os avaliem através de uma medida validada para que seja possível comparar amostras e generalizar os resultados das investigações.
ER  -