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Graça, A. & Passos, A. M. (2013). Teste a validade do Team Leadership Questionnaire numa amostra de Pequenas e Medias Empresas (PMEs) portuguesas. Um instrumento adequado? . VIII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia . 783-792
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A. M. Graça and A. M. Passos,  "Teste a validade do Team Leadership Questionnaire numa amostra de Pequenas e Medias Empresas (PMEs) portuguesas. Um instrumento adequado? ", in VIII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia , Aveiro, pp. 783-792, 2013
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@misc{graça2013_1732213565154,
	author = "Graça, A. and Passos, A. M.",
	title = "Teste a validade do Team Leadership Questionnaire numa amostra de Pequenas e Medias Empresas (PMEs) portuguesas. Um instrumento adequado? ",
	year = "2013",
	howpublished = "Digital",
	url = "http://www.viiisnip2013.com/livro_atas.pdf"
}
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TY  - CPAPER
TI  - Teste a validade do Team Leadership Questionnaire numa amostra de Pequenas e Medias Empresas (PMEs) portuguesas. Um instrumento adequado? 
T2  - VIII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia 
AU  - Graça, A.
AU  - Passos, A. M.
PY  - 2013
SP  - 783-792
CY  - Aveiro
UR  - http://www.viiisnip2013.com/livro_atas.pdf
AB  - O objetivo deste estudo foi testar a validade da estrutura fatorial do Team 
Leadership Questionnaire (Morgeson, DeRue & Karam, 2010). Os autores propõem 15 
funções de liderança de equipas que os líderes devem desempenhar para ir ao encontro 
das necessidades das equipas, sendo que estas funções diferem de acordo com o ciclo 
de tarefa em que a equipa se encontra (fase de transição ou fase de ação). 287 líderes 
de PMEs responderam a uma versão adaptada do TLQ. A estrutura fatorial do TLQ foi 
avaliada através de análises fatoriais exploratórias (EFA) e confirmatórias (CFA) a cada 
uma das fases. Das 15 dimensões e 82 itens do TLQ original ficaram apenas 3 dimensões e 
17 itens na fase de transição e 4 dimensões e 21 itens na fase de ação. Os resultados da 
CFA dão suporte ao modelo multidimensional original, distinguindo as funções de 
liderança de transição e de ação. Estes resultados contribuem para a validação teórica e 
empírica do modelo. 

ER  -