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Exportar Referência (APA) 
Fernandes, S., Querido, L., Verhaeghe, A., Marques, C. & Morais, J. (2016). Relações entre os constituintes da fluência em leitura, vocabulário e compreensão em  leitura durante a aprendizagem.  4th INTERNATIONAL CONGRESS of EDUCATIONAL SCIENCES and DEVELOPMENT.
Exportar Referência (IEEE) 
S. Fernandes et al.,  "Relações entre os constituintes da fluência em leitura, vocabulário e compreensão em  leitura durante a aprendizagem.", in  4th INTERNATIONAL CONGRESS of EDUCATIONAL SCIENCES and DEVELOPMENT, Santiago de Compostela, 2016
Exportar BibTeX 
@misc{fernandes2016_1732200303669,
	author = "Fernandes, S. and Querido, L. and Verhaeghe, A. and Marques, C. and Morais, J.",
	title = "Relações entre os constituintes da fluência em leitura, vocabulário e compreensão em  leitura durante a aprendizagem.",
	year = "2016",
	howpublished = "Outro",
	url = "http://congresoeducacion.es/edu_web4/proceedingspapers_en.html"
}
Exportar RIS 
TY  - CPAPER
TI  - Relações entre os constituintes da fluência em leitura, vocabulário e compreensão em  leitura durante a aprendizagem.
T2  -  4th INTERNATIONAL CONGRESS of EDUCATIONAL SCIENCES and DEVELOPMENT
AU  - Fernandes, S.
AU  - Querido, L.
AU  - Verhaeghe, A.
AU  - Marques, C.
AU  - Morais, J.
PY  - 2016
CY  - Santiago de Compostela
UR  - http://congresoeducacion.es/edu_web4/proceedingspapers_en.html
ER  -