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Sales Oliveira, C. & Augusto, A. (2017). El gender mainstreaming en la academia portuguesa. Ciencia, Técnica y Mainstreaming Social. 1, 17-27
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C. S. Oliveira and A. M. Augusto,  "El gender mainstreaming en la academia portuguesa", in Ciencia, Técnica y Mainstreaming Social, no. 1, pp. 17-27, 2017
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}
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TY  - JOUR
TI  - El gender mainstreaming en la academia portuguesa
T2  - Ciencia, Técnica y Mainstreaming Social
IS  - 1
AU  - Sales Oliveira, C.
AU  - Augusto, A.
PY  - 2017
SP  - 17-27
SN  - 2530-7924
DO  - 10.4995/citecma.2017.7625
UR  - https://polipapers.upv.es/index.php/citecma/index
AB  - El debate sobre los límites y el valor añadido de la intervención en favor de la igualdad de género en las sociedades en general y en la ciencia en particular, presta especial atención a las políticas de gender mainstreaming. La universidad desempeña un papel clave en el mundo contemporáneo no solamente por ser lugar de profesionalización, estudio e investigación, sino por su función de promover la ciudadanía plena y el progreso social. En este artículo, buscamos discutir la implementación del gender mainstreaming en la academia portuguesa a partir de experiencias concretas de planes de igualdad de género desarrollados en universidades y politécnicos públicos. Considerando que el gender mainstreaming ha sido implementado de diversos modos y en distintos contextos, con base en distintos conceptualizaciones y enfoques así como con distintos recursos y niveles de compromiso, es fundamental fomentar la reflexión y el análisis crítico que nos permita identificar fracasos y errores, conquistas y beneficios, pero también amenazas y desafíos que son planteados en su desarrollo práctico, en particular al nivel de las instituciones de educación superior por su especificidad.
ER  -