Export Publication

The publication can be exported in the following formats: APA (American Psychological Association) reference format, IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers) reference format, BibTeX and RIS.

Export Reference (APA) 
Aguiar, C., Moiteiro, A. R., Correia, N. & Pimentel, J. S. (2011). Desenhos de investigação de sujeito único em educação especial. Análise Psicológica. 29 (1), 167-178
Export Reference (IEEE) 
C. D. Aguiar et al.,  "Desenhos de investigação de sujeito único em educação especial", in Análise Psicológica, vol. 29, no. 1, pp. 167-178, 2011
Export BibTeX 
@article{aguiar2011_1766304290432,
	author = "Aguiar, C. and Moiteiro, A. R. and Correia, N. and Pimentel, J. S.",
	title = "Desenhos de investigação de sujeito único em educação especial",
	journal = "Análise Psicológica",
	year = "2011",
	volume = "29",
	number = "1",
	doi = "10.14417/ap.46",
	pages = "167-178",
	url = "http://publicacoes.ispa.pt/index.php/ap/index"
}
Export RIS 
TY  - JOUR
TI  - Desenhos de investigação de sujeito único em educação especial
T2  - Análise Psicológica
VL  - 29
IS  - 1
AU  - Aguiar, C.
AU  - Moiteiro, A. R.
AU  - Correia, N.
AU  - Pimentel, J. S.
PY  - 2011
SP  - 167-178
SN  - 0870-8231
DO  - 10.14417/ap.46
UR  - http://publicacoes.ispa.pt/index.php/ap/index
AB  - De carácter quantitativo e experimental, os desenhos de investigação de sujeito único constituem um conjunto de métodos científicos rigorosos, reconhecidos internacionalmente como fonte de evidências empíricas que permitem estabelecer a eficácia de práticas em educação especial. Este trabalho tem como objectivos descrever as principais características e critérios de qualidade deste tipo de desenhos de investigação, discutir a sua utilidade em educação especial e em intervenção precoce na infância e determinar a sua incidência no contexto da investigação nacional nestes domínios. Com base numa pesquisa bibliográfica sistemática nas publicações nacionais nos domínios da educação especial, educação e psicologia e em motores de busca online de carácter científico e generalista, foram identificadas apenas cinco teses de mestrado que recorreram a este tipo de métodos, sugerindo que, apesar do seu potencial, os desenhos de investigação de sujeito único não têm ainda expressão na investigação realizada em Portugal nos domínios da educação especial e da intervenção precoce na infância.
ER  -