Export Publication

The publication can be exported in the following formats: APA (American Psychological Association) reference format, IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers) reference format, BibTeX and RIS.

Export Reference (APA) 
Malet Calvo, D. (2017). Globalización e internacionalización educativa. Una historia institucional del Programa ERASMUS, 1987-2014. Ler História. 0 (71), 75-100
Export Reference (IEEE) 
D. M. Calvo,  "Globalización e internacionalización educativa. Una historia institucional del Programa ERASMUS, 1987-2014", in Ler História, vol. 0, no. 71, pp. 75-100, 2017
Export BibTeX 
@article{calvo2017_1766417168944,
	author = "Malet Calvo, D.",
	title = "Globalización e internacionalización educativa. Una historia institucional del Programa ERASMUS, 1987-2014",
	journal = "Ler História",
	year = "2017",
	volume = "0",
	number = "71",
	doi = "10.4000/lerhistoria.2885",
	pages = "75-100",
	url = "http://lerhistoria.iscte-iul.pt/frames.htm"
}
Export RIS 
TY  - JOUR
TI  - Globalización e internacionalización educativa. Una historia institucional del Programa ERASMUS, 1987-2014
T2  - Ler História
VL  - 0
IS  - 71
AU  - Malet Calvo, D.
PY  - 2017
SP  - 75-100
SN  - 0870-6182
DO  - 10.4000/lerhistoria.2885
UR  - http://lerhistoria.iscte-iul.pt/frames.htm
AB  - El artículo traza la historia del programa ERASMUS desde su aparición en los albores de la globalización económica hasta su fusión con el ambicioso proyecto de un Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), para el que siempre fue una fuente de inspiración. A lo largo del artículo veremos como las estrategias de internacionalización de la Comisión Europea y de los estados miembros -centradas en la promoción del programa ERASMUS- estaban consolidando una serie de condiciones políticas e ideológicas favorables a las transformaciones que culminarán en la Declaración de Bolonia (1999) y en la Agenda de Lisboa (2000-2010). Ilustraremos estas transformaciones mediante referencias al caso portugués en el contexto europeo, destacando como un proyecto que se publicitaba como universalista e inclusivo acabó convirtiéndose en pilar de un sistema educativo europeo crecientemente elitista y mercantilizado.
ER  -