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Neves, C., Henriques, S., Abrantes, P., Backstorm, B, Jacquinet, M. & Magano, O. (2017). Licenciados da Universidade Aberta: percursos, motivações e aprendizagens em ambiente digital. Investigar em Educação. 6, 175-197
Export Reference (IEEE) 
C. S. Neves et al.,  "Licenciados da Universidade Aberta: percursos, motivações e aprendizagens em ambiente digital", in Investigar em Educação, no. 6, pp. 175-197, 2017
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TY  - JOUR
TI  - Licenciados da Universidade Aberta: percursos, motivações e aprendizagens em ambiente digital
T2  - Investigar em Educação
IS  - 6
AU  - Neves, C.
AU  - Henriques, S.
AU  - Abrantes, P.
AU  - Backstorm, B
AU  - Jacquinet, M.
AU  - Magano, O.
PY  - 2017
SP  - 175-197
SN  - 2183-1793
UR  - http://pages.ie.uminho.pt/inved/index.php/ie
AB  - Quem são os estudantes que escolhem o ensino superior a distância? De onde vêm? Porque escolhem uma universidade a distância? Como se caracterizam os percursos académicos daqueles que realizam licenciaturas nesta modalidade? Quais as dificuldades que enfrentam, as competências que desenvolvem e as relações que estabelecem? Com o resultado de um inquérito aos diplomados da Universidade Aberta pretendemos responder a estas questões a partir de um conjunto de abordagens teóricas sobre educação a distância aberta e em rede que procuramos relacionar com a Aprendizagem ao Longo da Vida.
ER  -