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Rosado, Luiz Alexandre da Silva & Tomé, V. (2013). As redes sociais na internet e suas apropriações por jovens brasileiros e portugueses em idade escolar: analisando resultados de duas pesquisas convergentes. In Abciber (Ed.), Atas do 7º Simpósio Nacional da Associação Brasileira de Cibercultura, Curitiba (20-22 novembro 2013). Curitiba: Abciber.
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R. L. Silva and V. M. Tomé,  "As redes sociais na internet e suas apropriações por jovens brasileiros e portugueses em idade escolar: analisando resultados de duas pesquisas convergentes", in Atas do 7º Simpósio Nacional da Associação Brasileira de Cibercultura, Curitiba (20-22 novembro 2013), Abciber, Ed., Curitiba, Abciber, 2013
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@inproceedings{silva2013_1776385083854,
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TY  - CPAPER
TI  - As redes sociais na internet e suas apropriações por jovens brasileiros e portugueses em idade escolar: analisando resultados de duas pesquisas convergentes
T2  - Atas do 7º Simpósio Nacional da Associação Brasileira de Cibercultura, Curitiba (20-22 novembro 2013)
AU  - Rosado, Luiz Alexandre da Silva
AU  - Tomé, V.
PY  - 2013
CY  - Curitiba
UR  - https://abciber.org.br/simposios/index.php/abciber/index/schedConfs/archive
AB  - O fenômeno das redes sociais online é marcante na atual fase da internet 2.0, crescendo vertiginosamente a partir do ano 2005 com a adesão majoritária de jovens, que os acessam por computadores fixos e móveis, em plataformas dos mais variados tipos. Através delas  trocam mensagens e compartilham conteúdos os mais diversos. Diante desse cenário, a partir de duas pesquisas convergentes, o artigo pretende discutir os usos e apropriações das redes sociais online por jovens alunos do ensino fundamental e médio e destacar os pontos mais pertinentes para a atual fase da internet nos contextos  pessoal, familiar e escolar. Inspirados em modelo de pesquisa elaborado na Itália, foram aplicados questionários com 404 alunos brasileiros de 8 escolas no Rio de Janeiro e 549 alunos portugueses de 11 escolas na região portuguesa de Castelo Branco. Com esta rica empiria verificou-se em que pontos os jovens se aproximam dos ideais de uma nova subjetividade (o leitor imerso nas novas mídias) e de um jovem naturalmente afeito aos suportes digitais (o nativo digital).
ER  -