O presente capítulo analisa as Unidades Curriculares (UC) lecionadas no Módulo Internacional, através do qual é oferecido um conjunto de UC em língua inglesa e que surgiu há cerca de quinze anos na Escola Superior de Ciências Empresariais do Instituto Politécnico de Setúbal (ESCE/IPS), no âmbito do Programa ERASMUS. Estas UC têm apresentado consideráveis níveis de sucesso escolar e significativa procura por parte dos estudantes. Em maior detalhe, é analisada uma das Unidades, designadamente a de Innovation and Strategic Management. Através de metodologias ativas de ensino e aprendizagem e de uma grande riqueza dos percursos formativos dos estudantes que frequentam esta UC, constata-se que as taxas de aprovação e as classificações apresentam valores francamente positivos, para os quais têm contribuído a cocriação de conhecimento, a autonomia e a coresponsabilização pelos resultados a alcançar. São apresentados alguns dados estatísticos que nos permitem tirar conclusões sobre os resultados académicos, bem como outras dimensões do ensino e aprendizagem.

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Metodologias Ativas,Ferramentas de Ensino Aprendizagem,Sucesso Escolar