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Descrição Detalhada da Publicação
Atas da 14ª Conferência da Associação Portuguesa de Sistemas de Informação
Ano (publicação definitiva)
2014
Língua
Português
País
Portugal
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(Português) Aprendizagem da programação: problemas e soluções
Abstract/Resumo
A aprendizagem da programação por alunos iniciantes é uma tarefa difícil devido à natureza da matéria, sendo muitas vezes uma causa de desmotivação que leva à desistência dos cursos de programação. Neste contexto este artigo identifica os principais problemas e soluções propostas, referidas na literatura. É igualmente apresentado um estudo empírico para identificação das dificuldades percecionadas por alunos e professores relativamente a conceitos de programação, contextos de aprendizagem, situações de aprendizagem e materiais/recursos. Com base na revisão da literatura e estudo empírico conduzido é proposta uma solução de aprendizagem suportada por um ambiente tangível. Através desta experiência pretende-se identificar em que medida a solução proposta influencia a perceção das dificuldades na aprendizagem da programação.
Agradecimentos/Acknowledgements
--
Palavras-chave
Aprendizagem,Programação,Ambientes tangíveis
Registos de financiamentos
| Referência de financiamento | Entidade Financiadora |
|---|---|
| UID/MULTI/0446/2013 | Fundação para a Ciência e a Tecnologia |
