(Spanish/Castilian) Perfiles y prácticas de lectura de libros de los estudiantes Portugueses

(French) Profils et pratiques de lecture de livres des élèves Portugais

(English) Book reading profiles and practices of Portuguese students

Com base numa operação de inquérito por questionário a uma amostra representativa de alunos matriculados no 3.º ciclo do ensino básico e no ensino secundário em Portugal continental, nos anos letivos de 2018/19 e 2019/2020, o artigo trata as práticas de leitura de livros, em formato impresso e digital, entendidas como prática cultural, avançando novos dados sobre o caso português. Os perfis sociais dos alunos e os contextos familiares são as duas principais dimensões em análise. Os resultados revelam a importância da inclusão das atividades e dinâmicas familiares relacionadas com a leitura no modelo analítico, complementando a abordagem mais comum na análise sociológica realizada a partir do capital cultural objetivado e institucionalizado.

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Práticas de leitura,Ensino básico e secundário,Leitura de livros,Família e leitura