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Journal Title
Revista Lusófona de Educação
Year (definitive publication)
2015
Language
Portuguese
Country
Portugal
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Alternative Titles
(Spanish/Castilian) Poder y liderazgo en escuelas: Un estudio sociológico en entornos marginados
(Portuguese) Poder e liderança nas escolas: um estudo sociológico em contextos desfavorecidos
(French) Pouvoir et leadership dans les écoles: Une étude sociologique dans des contextes défavorisés
Abstract
Parte-se de uma perspectiva sociológica sobre o poder nas organizações escolares, baseada nas teorias consagradas de Max Weber e Crozier & Friedberg. Esta perspectiva é confrontada com estudos recentes sobre a liderança nas escolas e, posteriormente, é utilizada na análise dos processos de liderança em dois agrupamentos de escolas, localizados em contextos desfavorecidos, em regiões distintas de Portugal. Os “estudos de caso” envolveram a realização de entrevistas a professores com diversos cargos nos dois agrupamentos, um questionário aos docentes e outros aos encarregados de educação, bem como observação participante. A análise destaca a tensão entre lógicas legais e tradicionais de poder, a fragilidade do conselho geral e das lideranças intermédias, assim como hiatos de liderança pedagógica, apontando pistas para a sua superação.
Acknowledgements
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Keywords
Organização,Direção,Liderança,Participação,TEIP
Fields of Science and Technology Classification
- Educational Sciences - Social Sciences
Funding Records
| Funding Reference | Funding Entity |
|---|---|
| UID/SOC/03126/2013 | Fundação para a Ciência e a Tecnologia |
